Question:
Je déteste prendre des conférences, puis-je encore survivre dans le milieu universitaire?
onurcanbkts
2019-02-18 23:30:04 UTC
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Je suis 3e étudiant en mathématiques à & en physique et je déteste presque à la fois prendre et assister à des conférences; ce n'est pas à cause du contenu, mais plutôt de la manière dont cela est fait; Je n'aime pas m'asseoir mal à l'aise dans une pièce bondée pendant 50 minutes. sans interruption.

Pour expliquer ce que je veux dire, laissez-moi décrire un environnement d'apprentissage "idéal" pour moi, qui était ce que j'ai eu pendant cette dernière pause hivernale - c'était comme un paradis.

J'étudiais la mécanique quantique à partir des enregistrements vidéo d'un cours de troisième cycle dispensé par un de mes professeurs et je les regardais chez moi avec mon pyjama. En regardant les conférences, si je ne comprenais pas quelque chose, je m'arrêtais et j'y pensais, je faisais des recherches, je lisais le livre que j'utilisais, etc. et (après tous ces essais) si je ne trouvais toujours pas je prenais des notes et y réfléchissais pendant des jours pendant que je progressais encore dans le matériel de cours. De cette façon, en une seule journée, je regardais près de 4 heures de conférences et prenais des notes détaillées de ces conférences (qui prenaient en fait beaucoup plus de temps que de regarder les conférences). Cette expérience a été comme un paradis pour moi; Je progressais à mon rythme, prenant des pauses chaque fois que j'en avais besoin. Il n'y avait aucun souci d'aucune sorte; Je faisais cela pendant des "vacances" simplement parce que je voulais apprendre la mécanique quantique, pas parce que je devais passer un examen.

Mais si je devais apprendre la QM en suivant un cours de l'université, la plupart du temps, je serais obligé de suivre le cours d'un seul professeur avec un programme qu'il a préparé - ce n'est pas moi qui l'ai choisi - et très probablement je n'aimerais pas son enseignement (disons que je suis un peu pointilleux). De plus, même si je serais l'élève actif de la classe, à un moment donné pendant la conférence, j'arrête de penser à ce qui est enseigné et cela me rendrait somnolent. De plus, je devrais prendre de bonnes notes à ce cours, donc il y aurait aussi l'anxiété liée aux notes. Et la liste s'allonge encore et encore, mais vous avez compris.

Maintenant, compte tenu du fait que même la plupart des programmes de doctorat / master ont des charges de cours, et même en tant que professeur, il faut donner des conférences, puis-je, étant une telle personne, survivre dans le milieu universitaire? ou devrais-je simplement rechercher d'autres options de carrière alternatives?

Je veux dire, j'aime la science, mais je n'aime pas certaines des pratiques "formelles", telles que décrites ci-dessus.

Juste une remarque: j'aime en fait enseigner des choses, mais pas donner des conférences à un grand nombre de personnes; Je veux dire, j'ai un ami qui me pose beaucoup de questions, et j'adore répondre à & en discutant de ceux avec qui, mais donner des conférences est une expérience totalement différente, que je méprise.

Edit: Il n'y a aucune exigence qui m'oblige à assister aux cours, mais quand je prends des cours, je dois "apprendre" la notation / le contenu des matières enseignées par l'instructeur. En ce qui concerne ce que je veux apprendre et quand je veux apprendre, ne pas assister aux conférences ne résout pas le problème.

Les commentaires ne sont pas destinés à une discussion approfondie;cette conversation a été [déplacée vers le chat] (https://chat.stackexchange.com/rooms/90008/discussion-on-question-by-onurcanbektas-i-hate-taking-lectures-can-i-still-surv).
Douze réponses:
#1
+86
Charles E. Grant
2019-02-19 00:41:33 UTC
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Je peux sympathiser. Je suis extrêmement sensible à l'hypnose "Power Point": 10 diapositives et ma tête regarde fixement pour hocher la tête, 30 diapositives et je suis en danger de ronfler. Cela ne se limite pas aux discussions ennuyeuses ou à la quantité de sommeil que j'ai eu la nuit précédente, c'est apparemment une bizarrerie de ma physiologie.

Cependant, une partie de votre éducation consiste à apprendre à exercer vos compétences dans des conditions sous-optimales . Schwarzschild a écrit trois articles importants sur la gravitation pendant son service sur le front russe pendant la Première Guerre mondiale. Assister à des conférences n'est peut-être pas optimal pour vous, mais est-ce vraiment une si grande difficulté?

Si vous restez dans le milieu universitaire, vous devrez probablement écouter les exposés lors de conférences, écouter les présentations de vos étudiants, et assister à des réunions de professeurs apparemment sans fin. Il existe des obstacles équivalents dans le monde non universitaire. Par tous les moyens, organisez vos journées et votre environnement d'étude comme vous le jugez le plus efficace. Mais apprenez à travailler avec le fait que le monde est plein de frictions et apprenez à faire face aux petites inefficacités qu'il vous impose.

Jusqu'à présent, la vie n'a pas été facile pour moi (pas seulement du point de vue de l'éducation), donc je suis tout à fait d'accord avec vous sur ce point;nous devons apprendre à fonctionner dans des conditions sous-optimales;cependant, quand il s'agit d'apprendre quelque chose de physique ou de mathématiques, qui sont les passions de ma vie, si je ne pense pas vraiment l'apprendre, je ne prends pas la peine d'essayer plus loin.Cependant, je comprends votre point;Merci.
#2
+19
guest
2019-02-18 23:58:39 UTC
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C'est certainement un facteur négatif. Mais bien sûr, un facteur parmi plusieurs.

Personnellement, j'apprécie davantage les conférences lorsque je préétudie le matériel (même en faisant un exercice), de sorte que la conférence devient plus un examen ou un autre point de vue plutôt qu'un apprentissage initial. Mais si vous me dites ensuite, vous n'aimez pas les manuels ...

Mais encore une fois, j'aime en quelque sorte les conférences, je me sens comme une performance que je peux regarder.

En cours de physique, oui je suis tout à fait d'accord, mais en mathématiques, je ne serais pas d'accord en général.
P.S .: En fait, j'aime beaucoup étudier à partir d'un manuel ** que j'aime **.
@onurcanbektas Eh bien, vous avez ajouté «en général», sinon j'aurais dit, certaines des conférences les plus artistiques et les plus brillantes auxquelles j'ai assisté étaient celles de mathématiques.Cependant, les mathématiques ont le potentiel pour des conférences vraiment inintéressantes.
Je suis mathématicien, et si une conférence n'est pas une bonne performance, cela ne valait pas la peine d'y aller ...
@CaptainEmacs Oh, parlez-moi de ça;une fois que l'instructeur a suivi un livre mot à mot dans la conférence, même si le livre n'était pas bon.
@onurcanbektas: La plupart de mes conférences se sont déroulées de cette manière.
@guest3 bien je ne sais pas quoi dire à part je suis désolé.
#3
+16
user11489
2019-02-19 16:54:14 UTC
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Il se peut que vous ayez un ou deux problèmes à résoudre. Cela vaut peut-être la peine de s'asseoir et de réfléchir à ce que vous détestez «vraiment» dans l'expérience. C'est juste ennuyeux et inutile et vous fait perdre votre temps? Si c'est le cas, vous devrez peut-être travailler sur la patience et le processus (apprendre à faire la chose et à être d'accord avec le temps qu'il faut), car une partie de la vie fait ce que votre patron / professeur / etc vous demande même si vous ne le souhaitez pas et pense qu'il y a une utilisation plus productive de votre temps. Sinon, est-ce difficile de rester assis là parce que vous détestez tout et que tout est distrayant et ennuyeux, alors vous n'apprenez pas de toute façon? Cela pourrait indiquer un problème sous-jacent comme le TDAH ou la dépression, où une combinaison d'exercices mentaux (auto-apaisant, calmant, réduisant le bruit) et d'un traitement médical (par exemple un ISRS pour la dépression ou des stimulants pour le TDAH) peut vraiment aider à réduire l'inconfort et la gêne. Ou êtes-vous simplement mal à l'aise physiquement tout le temps? Y a-t-il quelque chose que vous puissiez faire à ce sujet ou demander à y remédier? Asseyez-vous à l'arrière et levez-vous pour vous étirer ou même marcher à l'extérieur dans les couloirs lorsque les choses deviennent douloureuses / agitées?

Dans le monde actuel de l'éducation et des ressources en ligne, vous êtes peut-être bien placé pour contourner ce problème, mais le cadre (assis à travers des réunions ennuyeuses avec des personnes / choses qui vous donnent envie de tout brûler) continuera à revenir tout au long de votre vie d'adulte, donc cerner certaines des causes et des techniques pour les gérer peut être bénéfique tout au long de votre vie. Sinon, le clouer peut vous aider à déterminer le type de travail / étude pour lequel vous pourriez être fait et le genre de choses que vous voulez éviter.

Source: PhD dans un domaine biomédical et toujours en difficulté certains de ces problèmes

Oui, j'ai lu la question et j'ai pensé: "Hé, un collègue universitaire TDAH! Dommage qu'il ne le sache pas encore."
Comme vous dites que vous avez toujours des difficultés avec ADD, vous voudrez peut-être lire "Delivered from Distraction": http://www.drhallowell.com/books/delivered-from-distraction-getting-the-most-out-of-trouble de la vie avec déficit de l'attention /.(et cela vous donnera une raison de sortir de votre bureau et de vous lier d'amitié avec votre bibliothécaire local)
#4
+12
Buffy
2019-02-18 23:45:29 UTC
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En fin de compte, vous êtes responsable de votre propre apprentissage. Cela est vrai que vous ayez des conférences disponibles ou non. Vrai, que les conférences soient utiles ou non.

Si des cours sont requis ou si la participation est notée, vous souffrirez de la non-participation, mais vous le savez bien sûr.

Mais l'opinion que votre professeur a de vous est également importante. Mais assister à des conférences n'est qu'une façon d'affecter cela. Si vous ne voulez vraiment pas assister à des conférences, je vous suggère d'avoir une conversation face à face avec le professeur afin que vous puissiez atteindre vos objectifs sans déranger une personne avec une certaine autorité et qui pourrait être en mesure de vous aider. le long du chemin.

Ma propre opinion sur les conférences est qu'elles ne sont pas un bon moyen d'enseigner. La pratique et le renforcement des élèves sont bien plus importants que l'écoute d'un discours. Au 17e siècle, les cours magistraux étaient un moyen efficace de toucher plus qu'un petit nombre d'étudiants. Les livres étaient chers et les autres supports d'apprentissage inexistants.

Je suggérerais que si vous avez un moyen d'apprendre qui ne ressemble pas à ce avec quoi les masses sont à l'aise, vous en discutiez avec le prof. qui pourra peut-être compléter vos idées sur l'apprentissage.

Mais vous pouvez aussi devoir céder au système pour éviter d'être pénalisé pour des choses qui ne devraient pas vraiment avoir d'importance.

Je noterai que si vous venez me voir, je pourrais vouloir vous mettre au travail pour aider les autres, plutôt que d'assister à des conférences, et même de vous donner des examens un peu différents des examens normaux. Examens probablement plus difficiles.

#5
+6
Alexander Gruber
2019-02-19 05:31:38 UTC
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Les conférences sont souvent nulles, mais elles sont quasiment inévitables jusqu'à la candidature. Même chose avec l'utilisation de livres que vous n'aimez pas ou l'étude de contenus que vous ne trouvez pas très motivés.

Il vaut mieux ne pas gaspiller d'énergie à combattre ces inévitabilités. Bien sûr, vous devriez prendre toutes les chances que vous avez pour l'auto-apprentissage et la lecture supplémentaire à partir des sources de votre choix, mais vous n'échapperez pas complètement aux cours.

En fin de compte, ce que vous êtes vraiment lutter contre est le plus probable que vous pensez que le système académique devrait être meilleur. Cela devrait l'être, mais ce n'est pas le cas. Acceptez ce que vous ne pouvez pas changer et essayez de tirer le meilleur parti de ce qui existe.

#6
+5
user1482
2019-02-19 02:53:02 UTC
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Je suis physicien et je ressentais essentiellement la même chose quand j'étais étudiant. Les conférences sont une coutume ridicule. Pour la physique au niveau de la première année, de nombreuses recherches montrent que les cours magistraux sont un moyen inefficace d'enseigner, même pour les professeurs qui y travaillent dur et obtiennent de merveilleuses évaluations pédagogiques.

Il suffit de contourner ces problèmes. . S'il n'y a aucune raison d'aller en classe, n'allez pas en classe. Asseyez-vous dans un café et étudiez à la place. S'il y a une raison pour laquelle vous avez vraiment besoin d'aller en cours, vous pouvez toujours vous asseoir au fond de la salle et étudier.

Eh bien, j'ai essayé cette méthode pour assister aux conférences, mais je n'écoutais pas quand les choses s'ennuyaient énormément quand j'avais besoin d'assister aux conférences.Peut-être que je suis trop sensible sur le sujet, mais cela m'a fait m'ennuyer du sujet que je passais réellement par lui;pardonnez l'analogie, mais c'est comme ne pas vouloir faire l'amour après avoir vu un film porno,
#7
+4
schoon
2019-02-20 22:11:40 UTC
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Je déteste aussi les conférences et j'ai été conférencier pendant plus de 11 ans. J'ai finalement réalisé que je ne pouvais plus les supporter.

Chaque fois que je le pouvais, je convertirais des cours en cours basés sur des tâches où les étudiants font quelque chose plutôt que de m'écouter drone.

Maintenant, je suis à la recherche d'une voie à votre disposition vous souhaitez rester dans le milieu universitaire, cela signifie généralement pas d'enseignement, donner parfois des conférences.

Asseyez-vous simplement à l'arrière avec des écouteurs, écoutez les vidéos.

Qu'entendez-vous par «je suis en recherche»?Faites-vous un post-doc ou travaillez-vous dans un endroit comme le CERN?
Travailler pour une université, faire de la programmation sur un projet de recherche.
Je travaille maintenant pour un petit cabinet de conseil et j'adore ça.Problèmes intéressants et horaires flexibles.Cela ne me dérange pas le 9 à 5 maintenant, il est tellement plus facile de faire avancer les choses qu'à l'Uni.
#8
+3
computercarguy
2019-02-21 07:20:11 UTC
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Une fois que vous sortez du milieu universitaire, vous devrez probablement vous présenter au bureau d'un employeur, vous asseoir sur une chaise parfois inconfortable, regarder un ordinateur et un moniteur pendant de nombreuses heures, et ne pas porter de pyjama. Vous devrez probablement être habillé de façon décontractée.

Vous pourrez peut-être vous en sortir en laissant le bouton du haut de votre chemise défait et peut-être même enlever vos chaussures à votre bureau, mais peut-être pas. Pire encore, votre travail peut nécessiter un costume et une cravate, ou une robe.

Vous ne serez probablement pas en mesure d'acquérir un poste à distance à 100%, à moins d'avoir de nombreuses années d'expérience et d'être dans l'un des quelques postes spécifiques.

Être dans une classe, écouter des conférences, rester silencieux, concentré et sur la tâche, et toutes les autres choses qui vont avec sont la formation pour l'emploi ainsi que ce qui est affiché sur le tableau blanc / craie ou sur l'écran du projecteur. Si vous ne possédez pas ces compétences, vous ne possédez peut-être pas toutes les compétences nécessaires pour survivre dans un emploi régulier de 8 à 5 jours.

Bien sûr, vous pourriez entrer dans une startup qui autorise les jeans et les baskets, mais ceux-ci sont encore assez rares. Ils reçoivent parfois beaucoup de presse parce qu'ils sont encore si rares. Et je n'ai entendu parler de personne qui autorise les PJ au travail.

Malheureusement, vous devrez acquérir ces compétences maintenant ou vous devrez les apprendre plus tard, probablement au détriment de plusieurs emplois et d'un beaucoup d'apprentissage "au travail" inconfortable où vous n'aurez pas de pauses horaires pour surmonter la nature souvent inconfortable du travail qui n'est même pas liée au port de vêtements inconfortables.

Non."Consultant indépendant".Ou créez simplement votre propre entreprise.Lorsque vous savez dans quoi vous êtes mauvais, vous devez déterminer dans quoi vous êtes bon et vous concentrer sur cela à la place.Aucune raison de prendre le chemin de quelqu'un d'autre si cela vous rend malheureux.(c'est comme quand quelqu'un vous dit qu'une nourriture est `` un goût acquis '' ... pourquoi voudrais-je manger quelque chose qui n'a pas bon goût?)
Eh bien, merci de m'avoir fait savoir que l'industrie est bien pire (en général).
@Joe, même si vous démarrez votre propre société de conseil, vous devrez probablement toujours être face à face avec un client à un moment donné.Vous pourrez peut-être simplement discuter par vidéo et retrouver des vêtements confortables après un certain temps, mais pas tout le temps.Être consultant nécessite généralement une expérience professionnelle et des connaissances avancées, de sorte que l'OP ne sera probablement pas en mesure de le faire dès la sortie de l'université.Ce que j'ai exposé n'est pas 100% des gens, mais c'est environ 99,999%.Personnellement, j'aimerais aussi que ce ne soit pas le cas.
#9
+2
Tom
2019-02-19 06:08:00 UTC
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Je pense que vous pouvez survivre dans le milieu universitaire même si vous détestez les conférences.

Je les détestais moi-même, mais j'ai réussi et obtenu un doctorat. Ce que je dirais, c'est que les États-Unis semblent accorder une plus grande importance à la prise de cours qu'en Europe! J'ai passé du temps dans les deux systèmes universitaires. À mon avis, je pense que l'accent est beaucoup moins mis sur la participation à des conférences pendant les études de troisième cycle en Europe!

En fait, pendant que j'étudiais (Département de mathématiques, Université de Lodz, Pologne), nous n'avons pas du tout été invités à assister aux conférences.La seule chose qui comptait était de terminer les tests finaux.Vous aviez aussi une partie plus pratique (vous pouviez la traduire en «Exercices») à laquelle vous deviez assister mais cela n'avait rien à voir avec des conférences ennuyeuses.Vous deviez trouver vous-même des solutions aux problèmes donnés, en appliquant les connaissances que vous étiez censé acquérir pendant les conférences (mais vous pouviez bien les comprendre vous-même).
#10
+2
FranG
2019-02-21 02:16:38 UTC
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Le simple fait de se présenter dans une salle de conférence avec des vêtements appropriés vous met dans le bon état d'esprit. À la maison, toutes sortes de distractions vous empêcheront de garder un emploi du temps et de garder votre attention sur le matériel à portée de main.

À la maison, le rabbithole de wikipedia et le puits de temps sont un danger toujours présent. Les calendriers appliqués de l'extérieur & limitent les environnements fonctionnent. Les mêmes idées s'appliquent également lorsque vous travaillez à domicile. Vous pouvez le faire plusieurs fois, mais vous ne pouvez pas vous faire confiance pour maintenir votre horaire à long terme.

Si vous vous sentez somnolent, achetez une tasse de café ou limitez le nombre de cours auxquels vous assistez, en laissant les cours les plus importants ou intéressants. Généralement, après 6 heures de cours, je me trouvais épuisé, perdant du temps et ne prêtant pas attention du tout.

pas vraiment;cela ne s'applique pas à moi.
En classe, il y a aussi des distractions: vos amis, votre téléphone portable etc. Pouvez-vous nous dire pourquoi votre argument ne s'applique pas à eux?
Il est généralement mauvais de parler avec vos amis pendant une conférence et vous pouvez toujours les ignorer s'ils semblent plus intéressés à partager une blague plutôt qu'à faire attention.Vous ne pouvez pas non plus simplement tirer votre téléphone pendant une conférence pendant des périodes prolongées.Les téléphones sont une distraction à la fois en classe et en dehors et vous pouvez toujours utiliser le mode avion temporairement.
#11
+1
Ister
2019-02-19 18:26:22 UTC
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Il y a peu d'options à considérer et elles ne fonctionneront pas toutes sur tous les types d'études ni avec tous les enseignants, mais il vaut toujours mieux l'essayer. Une note cependant - vous devez être vraiment bon pour essayer la plupart d'entre eux, car vous avez besoin que vos professeurs sympathisent. Avant de continuer, permettez-moi de remettre en question votre approche un peu.


Il n'y avait aucun souci de note

Eh bien, le professeur qui vous enseigne doit vous mesurer en quelque sorte. Vous devez également être comparable aux autres étudiants. L'une des raisons fondamentales est que quelqu'un doit être en mesure de décider qui vaut la peine d'aller plus loin, alors oui, vous serez noté. Les notes doivent également indiquer si vous faites des progrès. D'un autre côté, la façon dont vous êtes noté peut dépendre de votre accord avec un professeur.

Permettez-moi de vous donner un exemple. Là où j'ai étudié, chaque sujet comporte deux parties - des conférences et des exercices. Pour les exercices, vous avez des tests, généralement deux par semestre. Vous devez réussir les deux pour obtenir mon diplôme pour le semestre suivant ou pour le cours.

Deux fois, j'ai réussi à obtenir la note non pas en complétant ces tests mais en me faisant assigner une tâche totalement différente. La tâche était en dehors de ce qui était régulièrement enseigné. En général, mes solutions étaient souvent quelque peu différentes de l '«approche standard», conduisant à des résultats considérés comme assez nouveaux par les professeurs qui enseignaient ces sujets. Une fois, mon résultat final était complètement différent de tout le monde dans le groupe pour la même tâche, mais personne, y compris le professeur, n'a pu trouver une faille dans mon raisonnement. On m'a dit que j'obtiendrais une note maximale si je parvenais à prouver que mon résultat est réellement cohérent. Oui, cela m'a pris un mois et j'ai dû utiliser un étrange théorème suggéré par l'un de mes camarades (certainement pas enseigné dans le cours normal sur aucun sujet, sans parler de ce spécifique) mais j'ai finalement réussi à créer une preuve.

Le deuxième cas, il s'est avéré que ma solution à la tâche (que j'ai trouvée évidente en fait) a été considérée par mon professeur comme un résultat extraordinaire. La tâche initiale consistait simplement à présenter la solution, mais le professeur m'a dit que si je peux fournir la justification que ma solution est correcte (qu'il a supposé qu'il considérait aussi intuitivement comme étant correcte), je recevrais une note maximale. Alors je l'ai fait (c'était super facile pour moi, le plus difficile était de construire la définition correcte de la fonction que j'ai créée mais je l'avais déjà bien réfléchie).

I Je suis obligé de prendre cette conférence d'un seul professeur (...)

Eh bien, pas vraiment. Un seul professeur est chargé de noter vos progrès. Vous pouvez aller voir d'autres professeurs ou apprendre en ligne ou autre. En fait, la plupart des professeurs que je connais seront heureux d'enseigner à d'autres étudiants s'ils étaient seulement disposés à apprendre.

avec un programme qu'il / elle a préparé, pas moi, (...)

Eh bien, c'est quelque chose que vous devez comprendre. Le professeur est responsable de l'enseignement et il doit réfléchir à ce qu'il y a de mieux à enseigner. Vous n'êtes pas encore pleinement développé en tant que chercheur, vous risquez donc de manquer certains domaines importants. Encore une fois, il y a aussi d'autres raisons, par exemple la capacité de comparer vos connaissances (en progression théorique) à celles d'autres étudiants.

(...) et très probablement, je n'aime pas son enseignement.

C'est quelque chose que vous ne savez pas vraiment.

même en tant que professeur, vous devez donner des conférences

Tout d'abord, c'est complètement différent d'assister à des conférences. Mais encore, vous n'aimerez peut-être pas donner des conférences ennuyeuses auxquelles vous n'avez jamais aimé assister. C'est génial. Ainsi, plutôt que de donner de simples conférences ennuyeuses, trouvez des moyens plus créatifs de montrer les mêmes connaissances. Pensez aux discussions TED. Ce sont des conférences, mais vous vous retrouvez toujours à les chercher et à les écouter sur YouTube même si personne ne vous y oblige.

C'est plus difficile, mais cela vous donne beaucoup plus de joie et de satisfaction lorsque vous voyez que vos élèves s'intéressent à votre enseignement. Et je pense que c'est la seule façon d'y parvenir.


Voici quelques options qui me viennent à l'esprit. Le mieux serait probablement de mélanger quelques-uns d'entre eux en fonction de ce qui fonctionne pour vous et pour un professeur spécifique.

Notez que plus vous êtes meilleur (et vous pouvez le prouver) plus ces méthodes fonctionneront probablement.

Etudes externes / en ligne.

Oui, il y a de telles choses. Personnellement, je l'ai vu pour l'informatique (en fait, c'était l'une des options que j'envisageais). Vous faites essentiellement tout l'apprentissage en ligne et environ 80% de celui-ci est à votre propre rythme. Vous avez un ensemble de choses que vous devez apprendre et qui seront testées à la fin de chaque cours.

Vous aurez les cours / conférences enregistrés et vous obtiendrez un ensemble de ressources supplémentaires. des livres ou des pages Web qui peuvent vous aider lorsque vous souhaitez approfondir vos connaissances.

Ce qui ne résout pas, c'est que vous avez toujours la liste des choses à apprendre et que vous êtes toujours noté de manière uniforme .

Parcours individuel

Je ne connais pas les détails, je sais seulement que c'est possible. Essentiellement, vous devez trouver un professeur de mentorat qui vous dirigera et vous serez d'accord avec lui sur ce qu'il faut étudier. Ensuite, un tel plan d'étude doit être accepté par certains conseils (à ma connaissance, c'est au niveau du département).

Vous devrez peut-être assister à des cours / conférences traditionnels, mais vous aurez beaucoup plus d'impact sur lesquels participerez-vous. Vous pouvez également, par exemple, prouver vos compétences en effectuant des recherches ou d'autres types de travail afin qu'au moins une partie de vos progrès (notes) ne provienne pas des moyens d'enseignement traditionnels.

Conditions pré-convenues pour réussir le cours

C'est à peu près ce que j'ai déjà décrit ci-dessus à partir de mon expérience personnelle. Vous pouvez vous adresser au (x) professeur (s) responsable (s) d'un cours particulier et convenir de ce que vous devez apprendre et comment leur prouverez-vous que vous l'avez fait.

Cela ne fonctionnera probablement pas avec tout le monde. D'un autre côté, plus vous êtes meilleur, plus vous avez de chances de réussir.

En fin de compte, c'est la note donnée par le professeur qui compte, pas la façon dont vous l'obtenez. Si vous avez un accord mutuel, vous êtes prêt à étudier comme convenu (dans la plupart des cas, comme vous le souhaitez, du moment que vous parvenez à développer les compétences requises - et à le prouver)

Pré-étude

Essentiellement, vous pouvez savoir à quoi vous attendre dans la plupart des études. Ce que vous pouvez faire, c'est vous préparer à l'avance. Si vous pouvez apprendre le sujet plus tôt, il sera plus facile de négocier votre participation aux conférences. Bien sûr, cela peut signifier retarder vos études et passer une partie de votre temps à apprendre que vous pourriez utiliser autrement. D'un autre côté, si vous parvenez à faire cela, vous pourriez vous retrouver avec plus de temps libre car vous n'avez plus à assister aux conférences.


Je ne peux pas garantir si l'une de ces options fonctionnera dans votre cas, en particulier dans le lieu où vous étudiez. En fait, je crois que certaines des meilleures universités (Oxford me vient à l'esprit) soutiennent en fait certaines de ces approches. D'autres pourraient y voir un problème. Pourtant, cela vaut la peine d'essayer. Cela vous coûte peu ou rien, mais peut vraiment rendre l'étude beaucoup plus agréable.

#12
+1
Novice
2019-02-19 18:44:39 UTC
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J'ai à peine assisté à des conférences pendant le premier cycle, je suis entré à Cambridge pour ma maîtrise, encore une fois je n'ai assisté à aucune conférence, je suis maintenant en doctorat. Je suis assez moyen en mathématiques peut-être moins que la moyenne (j'ai eu de la chance avec Cambridge) J'ai souvent des moments où je suis vraiment stupide et ne vois pas les choses, mais c'est plus ma tête idiote que le fait de ne pas assister à des conférences. Je suis un penseur profond, pas rapide ... donc ça me convient beaucoup plus de ne pas aller à des conférences. En fait j'ai été comme ça toute ma vie, je manquais régulièrement (ou plutôt pour aller étudier par moi-même à la bibliothèque de la ville). Je pense qu'à condition que vous ayez la motivation de travailler à la maison et non de jouer avec votre passe-temps préféré, tout va bien.



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