Question:
Âge et école supérieure
Tim
2012-03-27 11:43:56 UTC
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J'ai 33 ans. Je vis aux États-Unis. Je ne suis ni citoyen américain, ni titulaire de la carte verte. J'ai exercé différents métiers en tant qu'assistant de recherche (physique, biologie, économie) impliquant généralement la programmation, les mathématiques ou les statistiques. En tant que nouvel étudiant de premier cycle, je n'avais pas vraiment confiance en moi et j'ai complètement exclu les études supérieures comme étant inutiles. Je ne me considérais pas comme assez intelligent. J'ai commencé à travailler dans des laboratoires, car ceux-ci sont parmi les plus faciles pour lesquels on peut obtenir un permis de travail aux États-Unis en tant que non-américain.

Ayant travaillé dans le milieu universitaire pendant un certain temps maintenant, je '' J'ai eu la chance de se lancer dans divers domaines et d'aider à trouver des solutions à des problèmes complexes. Je pense que je suis littéralement allé aussi loin que je peux faire des recherches dans le milieu universitaire sans diplôme supérieur. Je travaille dans l'une des meilleures universités du monde. (Si vous regardez les classements US News ou le classement académique des universités mondiales, c'est dans le top 5.)

Dernièrement, j'ai pensé à postuler pour des études supérieures. J'ai quelques articles dans divers domaines. Je pense à un doctorat en mathématiques pures, en mathématiques appliquées, en statistique ou en informatique.

Je vois deux gros inconvénients à postuler aux études supérieures:

  1. La plupart des candidats ont plus de dix ans de moins que moi. (Hélas, plus de quelques cheveux gris ont fait leur apparition ces dernières années.)

  2. Peut-être que mes réalisations seraient bonnes pour quelqu'un de plus jeune, mais en partie mes réalisations sont le résultat de une longue carrière plutôt qu'une brillance particulière. Alors, je me demande comment mon dossier sera perçu. J'ai pris GRE et j'ai obtenu 800 quantitatifs, 800 verbaux et 5 sur l'essai. (Je devrais probablement faire un test de sujet GRE en fonction du domaine que j'ai finalement décidé.)

Veuillez indiquer dans quelle mesure les candidats accomplis, mais plus âgés, sont consultés dans le Processus de candidature aux études supérieures.

Ne vous inquiétez pas. Les candidats accomplis mais plus âgés sont considérés comme des candidats accomplis. Ce que vous considérez comme des inconvénients sont, d'après mon expérience, positifs.
Vérifiez les pages Web des départements auxquels vous postulerez. S'il y a des nouveaux venus et pas de candidats matures, ils ne les préfèrent pas.
J'ai commencé ma maîtrise dans la quarantaine et le doctorat. à 56.
Dix réponses:
#1
+33
Ana
2012-03-27 14:12:23 UTC
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Anecdotique, mais: j'avais 31 ans quand j'ai commencé mon doctorat, et ce n'était pas du tout un obstacle. Il y avait plus de 80 candidats pour deux places. J'ai l'impression que ce qui compte le plus (du moins en neurosciences, du moins dans mon institut), c'est la formation que le superviseur aurait à investir en vous. J'ai vu à plusieurs reprises que le candidat qui avait déjà fait des recherches similaires obtenait le poste, même s'il y avait peut-être quelqu'un d'autre qui est en principe tout aussi bon. L'expérience de recherche précédente a beaucoup de poids.

D'après ce que vous écrivez, il me semble que vous auriez de très bonnes chances d'entrer dans un programme - les publications et les bons scores GRE sont tous deux un gros plus. Les lettres de recommandation sont également importantes. Je serais étonné que votre âge soit un obstacle. Mais attention, cela peut être un obstacle pour certaines sources de financement! Je ne sais pas si c'est le cas aux États-Unis, mais je suppose que c'est le seul problème potentiel avec votre âge.

... Et maintenant, nous attendons que quelqu'un de l'autre côté du processus de candidature donne sa réponse :)

+1 J'avais 25 ans quand j'ai commencé mon B.S. et maintenant j'ai 30 ans en train de terminer mon M.S. et commencer un doctorat. Le plus dur pour moi a été de renoncer à mon salaire et à mon poste pour devenir étudiant à temps plein
#2
+27
Suresh
2012-03-27 18:29:01 UTC
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L'âge est quelque chose que nous pourrions remarquer, mais c'est rarement un problème. En fait, il y a de nombreuses écoles où la maturité supplémentaire que vous auriez serait un atout majeur, car vous seriez en mesure d'articuler des orientations de recherche claires et de vous lancer directement dans la recherche. Si tel est le cas, vous devriez le dire clairement dans votre déclaration.

Bien qu'il soit peu probable que cela se produise dans le processus de candidature, il peut également être utile de réfléchir à vos projets de carrière post-doctorale. Souhaitez-vous occuper un poste de recherche (dans le milieu universitaire ou ailleurs) ou est-ce qu'un doctorat est juste quelque chose que vous aimeriez faire à des fins d'exploration de la recherche? Parce que cette question de différence d'âge reviendra encore et encore dans la ligne de travail académique.

#3
+15
GA in NYC
2013-04-01 01:40:19 UTC
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33 n'est pas vieux. Nous avions plus de 40 ans dans mon doctorat. programme.

Le plus gros obstacle pourrait en fait être que vos habitudes d'étude sont rouillées. Vous pourriez envisager de suivre un seul cours sur le terrain en tant qu'étudiant en formation continue juste pour retourner dans le bosquet étudiant. Une bonne note et une référence de votre professeur ne feront pas de mal non plus et montreront que vous êtes au top de votre jeu académique.

#4
+14
eykanal
2012-03-27 17:48:07 UTC
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Encore une fois, de manière anecdotique: l'âge n'est tout simplement pas un facteur dans les candidatures. Cela étant dit, on s'attend également à ce que vous fassiez tout ce que les étudiants diplômés feraient; travailler dur, rédiger les articles, être disponible pour des conférences et autres, suivre des cours, agir en tant qu'AT et consacrer les heures nécessaires pour faire le travail. Compte tenu de votre description ci-dessus, cependant, vous savez quelles sont les exigences, donc cela ne devrait pas être un problème; si quoi que ce soit, vous pouvez mettre à votre avantage le fait que vous êtes plus familier avec l'expérience que tous ces étudiants de premier cycle inexpérimentés. Bonne chance dans le processus de candidature!

#5
+10
Zai
2012-12-15 06:01:14 UTC
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C'est également anecdotique, mais j'avais 32 ans lorsque j'ai postulé pour des études supérieures et j'ai commencé à 33 ans. Mes observations sont les suivantes:

De nombreux professeurs avec lesquels j'ai interagi (certains dont ils feront inévitablement partie du processus d'admission) sont très positifs quant à l'acceptation des étudiants plus âgés, surtout s'ils ont une expérience de travail. D'après ce que j'ai pu dire, le raisonnement est qu'après avoir travaillé et été dans le monde réel, vous avez probablement une meilleure idée de ce que vous voulez faire et où vous allez. De plus, vous êtes plus susceptible d'être sûr de faire le travail, d'apporter plus d'expérience à la table et d'avoir des attentes et des stratégies plus réalistes pour faire face aux choses. Cela peut être très utile pour obtenir un RAship et il semble que votre expérience de recherche le rendra encore plus applicable.

D'un autre côté, être à nouveau étudiant signifie que dans de nombreux cas, les gens feront des hypothèses sur ce vous faites et ne savez pas et comment vous allez agir. Un certain nombre de personnes m'ont traité comme je n'avais jamais travaillé auparavant, faisant des commentaires sur «Vous le saurez une fois que vous aurez réellement travaillé…» et des choses comme ça. Cela peut faire une différence dans la façon dont vous êtes traité, c'est déconcertant d'être à nouveau traité comme un étudiant après avoir été plus à égalité avec toutes les personnes avec lesquelles vous travaillez.

#6
+9
aeismail
2012-03-28 02:42:39 UTC
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Je dois dire que j'ai vu la question de l'âge fonctionner dans les deux sens:

  • Je connais des programmes qui sont biaisés contre les candidats plus âgés , à moins d'être restés "actifs" dans des domaines liés à la recherche; il s’agit en général de programmes de type «technologie de pointe» où les connaissances dépassées sont essentiellement inutiles à des fins de recherche. Ces endroits ont également été internationaux, où la situation de financement est assez différente aux États-Unis.

  • Aux États-Unis, je ne connais aucun biais spécifique à l'âge; techniquement, c'est probablement contre la loi dans la plupart des États. Sur le plan personnel, j'ai connu de nombreux étudiants qui sont retournés à l'université après de longues carrières en dehors de celui-ci, et certains d'entre eux dans des domaines assez éloignés de tout ce qui est de nature "académique" traditionnelle. Ceux qui sont retournés dans le milieu universitaire avec un sens clair du but ont prospéré et beaucoup d'entre eux ont même remporté des bourses prestigieuses. D'un autre côté, j'ai également connu des gens qui ont été incapables de pirater les rigueurs d'une formation universitaire et qui ont essentiellement abandonné en quelques semaines.

En général, si vous savez ce que vous voulez faire et pouvez convaincre quelqu'un de vous donner une chance, vous avez une excellente chance d'obtenir un bon doctorat et avoir une carrière fructueuse.

#7
+4
dearN
2012-03-27 23:58:14 UTC
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J'ai un ami qui a travaillé dans l'industrie automobile (tous les gros bonnets aux États-Unis) pendant environ 7 à 8 ans après son baccalauréat. Il a rejoint une université pour un doctorat à 31 ans environ 2 ans et il est en bonne voie maintenant qu'il a terminé ses qualifications etc.

Bien qu'il ne travaille pas en mathématiques, je pense que c'est bien de commencer votre doctorat dans la trentaine. Vous pourriez en fait avoir un avantage parce que vous avez plusieurs années d’expérience pratique / de recherche et aussi une maturité que les jeunes de 20 ans peuvent ne pas avoir .

Bonne chance!

#8
+4
Tom Au
2014-07-10 22:00:01 UTC
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J'ai été admis à deux programmes d'études supérieures (en a terminé un).

D'après mon expérience, les comités d'admission recherchent généralement la «masse» plutôt que la «vitesse», même si les deux sont des éléments de "élan."

Vous avez la «masse», avec vos résultats aux tests et vos travaux de cours. Vous semblez craindre que la vieillesse n'implique moins de «vitesse». C'est peut-être vrai techniquement, et cela pourrait prendre en compte quelques décisions, mais je n'en ai pas vu beaucoup de preuves.

À un certain niveau, les comités d'admission recherchent davantage des preuves de "susceptible de finir" (le degré), plutôt que "susceptible d'être brillant".

#9
+4
Amatya
2014-07-31 03:36:55 UTC
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C'est deux ans trop tard, mais quelqu'un d'autre pourrait trouver mes commentaires utiles.

Un département de mathématiques ne se soucierait probablement pas de votre âge. La plupart des universités américaines enseignent des cours de type baby-calc à la plupart de leurs étudiants de premier cycle et les départements de mathématiques ont généralement besoin d'organismes pour enseigner et noter ces cours. Ils accueillent de nombreux étudiants et les réduisent au stade des examens de synthèse.

Sans rapport avec votre question principale sur le processus d'admission, je voudrais cependant souligner quelques points:

  • Statistiquement, Pure Math est un jeu pour les jeunes. La plupart des mathématiciens purs font de leur mieux dans l'adolescence, la vingtaine et la trentaine. Vous aurez 35 ans lorsque vous aurez terminé vos cours et que vous approcherez de la fin de cette fenêtre. Pourtant, si vous vous amusez et apportez une contribution, c'est la seule chose qui compte. Vous découvrirez pendant les cours et plus tard lors de la préparation de vos examens pratiques (ou équivalent) où vous vous situez par rapport aux autres. Pour utiliser une analogie avec le basket-ball, vous pourriez toujours être le Kareem Abdul Jabbar et jouer à un niveau élevé jusqu'à la fin de la trentaine, mais la plupart des joueurs de la NBA commencent à ralentir au-delà de la trentaine.

  • J'ai remarqué que vous envisagez de postuler à la fois pour les mathématiques pures et les mathématiques appliquées. En général, j'ai vu que si vous avez une tête pour les mathématiques pures, si vous aimez la topologie, l'algèbre, la théorie des mesures, etc., vous êtes généralement moins enthousiasmé par le codage, les méthodes numériques, le type de calcul scientifique et vice versa. Vous semblez inhabituel dans le sens où vous êtes attiré et avez du talent dans des types très différents de mathématiques. C'est un processus difficile et une exigence minimale est que vous devriez vraiment apprécier ce genre de choses. J'espère donc que votre décision de postuler à un programme de mathématiques pures découle d'une réelle exposition à celui-ci.

  • Les dix prochaines années de votre vie seront consacrées de manière disproportionnée à votre carrière. D'abord sortir de l'école, puis publier pour obtenir la permanence. Passer ce type de temps loin de sa famille et de ses enfants devient difficile pour les personnes âgées qui ont généralement une perspective différente de ce qui est vraiment important dans la vie par rapport à une personne dans la vingtaine. Si vous êtes célibataire, vous aurez peut-être plus de mal à trouver le temps et l'énergie nécessaires pour sortir avec quelqu'un en dehors des études supérieures. Si votre premier emploi est dans une petite ville, vos options de rencontres seront encore plus minces, d'autant plus que vous n'êtes pas natif. Ces choses peuvent ne pas sembler importantes maintenant, mais vous pourrez changer d'avis plus tard.

  • #10
    +2
    hoo
    2012-11-01 23:42:40 UTC
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    Cela dépend vraiment de votre domaine et du comité d'admission. Certains domaines comme les candidats matures avec beaucoup d'expérience dans le secteur car ils peuvent être productifs en laboratoire, etc.



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