Si je comprends bien la réponse, les professeurs ont besoin de financement pour faire de la recherche, mais une fois qu'ils l'ont obtenu, l'université prend une partie de la subvention comme frais généraux (pour payer les bureaux, l'électricité, etc. ), et la réduction que l'université prend est substantielle

Le nombre de services fournis par une université est considérable, dont l'espace et l'électricité sont les moins importants.

Maintenance, conciergerie et services informatiques - les machines se cassent, les pièces se salissent et la technologie pose des problèmes inexplicables. Les universités ont une infrastructure en place pour faire face à tout cela.

Accès à la littérature - Les universités maintiennent des abonnements aux revues, normes et autres références dont un chercheur a besoin.

Matériel de laboratoire et spécialistes - La plupart des recherches scientifiques nécessitent du matériel spécialisé, qui peut coûter de quelques centaines de dollars à plusieurs millions. Les universités peuvent se permettre d'entretenir ces équipements et les techniciens experts nécessaires pour faire fonctionner l'équipement avec une efficacité maximale.

Autres chercheurs - Un département universitaire offre un accès rapide et une familiarité avec d'autres experts dans votre domaine pour une collaboration potentielle. De plus, il fournit un moyen de trouver des collaborateurs potentiels d'autres domaines pour les moments où vous trouvez que votre recherche quitte les limites de votre expertise.

Étudiants - une quantité malheureuse de recherches est fastidieuse. Une université fournit un cadre prêt pour déléguer un travail simple mais long aux étudiants afin qu'un chercheur puisse se concentrer sur les parties de la recherche qu'il est le seul à pouvoir faire.

Contacts - Les universités entretiennent des contacts avec des entreprises, des gouvernements et d'autres instituts de recherche qui peuvent ouvrir plus de portes que n'importe quel chercheur ne pourrait le faire seul.

Réputation - Être membre d'une université respectée signifie que les personnes qui font confiance à cette université se verront également accorder une certaine confiance.

Services juridiques et autres expertises - S'il serait bien que la recherche puisse exister complètement distincte du monde extérieur, ce n'est pas le cas. Les universités ont mis en place des systèmes pour soutenir et conseiller leurs chercheurs lorsque des problèmes surviennent au cours de leurs recherches.

Beaucoup de ces éléments pourraient bien sûr être acquis par un chercheur solo. Mais cela coûterait du temps et de l'argent, ce qui représenterait probablement plus que ce qu'une université prend en frais généraux. Et des choses comme les contacts et la réputation sont difficiles à acheter.

Un autre point concerne l'environnement social. La recherche est un processus avec de nombreux besoins, et l'un d'entre eux est le contact avec des personnes partageant les mêmes idées pour partager des idées, des problèmes, un examen quotidien par les pairs, etc. Le laboratoire n'est pas seulement l'endroit où le chercheur effectue un travail physique, mais un lieu où d'autres chercheurs, étudiants et communautés entières se rencontrent pour avoir des échanges sociaux. L'université le fait à une échelle beaucoup plus grande. Même les sciences dures comme les STEM ont besoin de cet aspect social.

Le scientifique solitaire et autonome a une vision romantique. Certains articles sur les zones marginales comptent aujourd'hui plus d'une centaine de coauteurs.

Il y a vraiment deux questions ici. Les chercheurs ont-ils besoin de soutien? et 2. Les chercheurs ont-ils besoin du soutien d'une organisation qui enseigne également?

La réponse à la première question est la suivante: aussi arrogants que soient certains chercheurs, ils ont besoin du soutien d'un certain nombre d'autres personnes. Des ressources humaines à la comptabilité en passant par la conciergerie. Si un chercheur pense honnêtement qu'il est capable de faire toutes ces choses mieux que les professionnels, il est soit ridiculement naïf, soit simplement stupide. Si ces chercheurs pensent qu'ils n'ont pas besoin de ces éléments et pensent pouvoir travailler en vase clos, la même affirmation s'applique.

La réponse à la deuxième question est un peu plus compliquée mais se résume à quelques idées, sur le concept de redonner. Ces chercheurs ont appris quelque part, le plus souvent dans une université, et veulent que ce système se poursuive parce qu'ils reconnaissent sa valeur même si cela leur «coûte» un certain pourcentage de leur financement. L'autre est que la plupart des gens reconnaissent la valeur des nouvelles idées et doivent s'expliquer à ceux qui ont moins de connaissances que soi. Les universités assurent également la continuité de la recherche, très peu de projets ne font qu'un et sont terminés, l'environnement d'étudiants en constante évolution permet aux idées de grandir et d'évoluer ou d'être supplantées par de meilleures idées.

Enfin, du point de vue du financement, les entités de financement reconnaissent la valeur que les universités apportent aux chercheurs et à la société dans son ensemble et l'incluent probablement dans leur calcul lors du choix des projets à financer.

Il est vrai que la recherche (même la recherche financée par des subventions gouvernementales) peut être menée ailleurs que dans les universités. Mais les «professeurs» enseignent principalement, ce pour quoi les universités sont créées.

Ma réponse: les chercheurs n'ont pas besoin d'universités. Les professeurs le font. Même les professeurs qui font aussi de la recherche.

ajouté
Peut-être une autre façon de faire valoir mon point. Si vous faites de la recherche mais que vous n'enseignez pas, votre titre doit être autre chose que "Professeur".

Une ligne de la comédie musicale The Music Man affirme que les chefs de groupe sont appelés " Professeur "par courtoisie, et n'a pas besoin d'être rattaché à une université. Cela ne devrait pas s'appliquer aux chercheurs non enseignants.

Encore deux raisons:

Sécurité d'emploi . Pour un professeur titulaire, il est bon de savoir que si la prochaine demande de subvention échoue, vous aurez toujours un revenu régulier.

Économie d'échelle . Mettre en place un laboratoire à partir de rien pour le seul usage d'un chercheur serait très coûteux. Mais partager un laboratoire avec un autre groupe, dans un bâtiment existant, et réutiliser certains équipements d'une subvention précédente, c'est plus faisable.

Il y a des gens qui font des recherches en dehors du contexte d'une université. Je travaille pour un entrepreneur du gouvernement qui obtient de l'argent du gouvernement américain pour faire de la recherche sur l'IA.

Aux États-Unis, nous avons également des institutions appelées National Labs qui font de la recherche (certaines sont cependant affiliées à une université), des entreprises privées qui financent recherche (en particulier en mathématiques / CS / statistiques et biologie / chimie / médecine). Ce n’est qu’une liste partielle, je suis sûr qu’il y en a beaucoup plus.

Dans toutes ces excellentes réponses et commentaires, personne ne semble avoir mentionné un point critique concernant le financement public. Même si vous trouviez une agence gouvernementale (américaine) ou une organisation disposée à financer un chercheur indépendant, vous seriez obligé, en vertu de la loi fédérale, d'avoir un système comptable conforme au FAR (Google). Cela s'applique également aux sociétés et à toute autre organisation bénéficiaire.

J'ai une expérience personnelle de prendre un congé d'une université pour rejoindre temporairement une start-up, afin de transformer certains de mes résultats de recherche en pratique. Un de mes sponsors de recherche à l'université voulait continuer à financer mon travail à la start-up. Cela a obligé la start-up à installer un système comptable conforme FAR. Peut-être qu'il y avait ou il y a maintenant des moyens moins douloureux de démarrer et de l'utiliser, mais l'expérience de la start-up a été assez compliquée (mais vaut tout l'argent du sponsor gouvernemental). Je déteste penser à ce que ce serait pour un chercheur indépendant.

Les professeurs doivent trouver des étudiants pour faire leurs recherches pour / avec eux. Pour trouver de bons élèves, le mieux est d'enseigner - cela vous permet de les voir directement travailler et d'évaluer comment ils se débrouillent dans votre matière. Faire partie d'une université vous permet d'accéder à des étudiants à utiliser comme bassin de recrutement.

(De plus, tout le monde n'aime pas que ses collègues sachent où se trouve leur maison, et une fois que vous commencez à louer des bureaux ailleurs, vous commencez à rencontrer tous les problèmes administratifs dont une université traite également et a besoin ces frais généraux pour ...)

Les professeurs ont besoin d'universités parce que, par définition et étymologie, un professeur transmet des connaissances en les enseignant.

Dans certains systèmes, vous avez des les chercheurs qui ne sont pas professeurs et qui sont payés à plein temps pour faire leurs recherches (puisqu'ils appartiennent à une autre institution de recherche qu'une université). Par exemple, en France, nous avons le CNRS. Voir cette réponse.

Notez également que, comme expliqué par toutes les réponses ici, la recherche est une activité sociale qui nécessite des équipes.

On pourrait simplement demander la subvention comme d'habitude, et une fois qu'on l'obtient, acheter une maison un peu plus grande et convertir l'une des pièces en laboratoire.

Alors: comment contrôlez-vous que la subvention paie la recherche? Notez également que la gestion et l'administration nécessitent des compétences et des mentalités différentes de celles de la recherche. La plupart des chercheurs doivent faire certaines tâches d'administration de gestion & (souvent trop) mais ne sont pas satisfaits et pas très efficaces dans ces tâches.

Quelques réponses à cette question, du point de vue d'un jeune membre du corps professoral d'une université d'État américaine. Supposons pour le moment que cela soit autorisé par la subvention en question, ce qui n'est souvent (et je dirais presque toujours) pas le cas. Mais se livrer à l'hypothétique.

On pourrait simplement demander la subvention comme d'habitude, et une fois qu'on l'obtient, acheter une maison légèrement plus grande et convertir l'une des pièces en laboratoire.

J'ai la chance d'avoir une subvention avec un taux de frais généraux décent - mais cela ne dure que trois ans. «Acheter une maison plus grande» est un investissement extrêmement agressif qui m'obligera pendant des années en impôts fonciers si rien d'autre pour quelque chose qui pourrait disparaître.

se rend au travail de chez moi

Je passe déjà à peu près autant de temps que je veux à travailler à domicile.

n'a aucune tâche d'enseignement

J'en ai déjà zéro tâches d'enseignement ...

peut même suivre une expérience 24/7

Cela vraiment ne me semble pas positif du point de vue de l’équilibre entre la vie professionnelle et la vie privée.

De plus, la subvention couvre vraisemblablement les salaires postdoctoraux, donc on serait toujours en mesure de payer pour des post-doctorants (bien que probablement pas des doctorants depuis un professeur sans une université ne pourra pas décerner un diplôme).

Vous sous-estimez énormément le nombre d'employés auxquels j'ai accès. J'ai une personne des ressources humaines qui gère des choses comme la paie. J'ai du personnel ministériel qui fait le suivi de mes budgets. Une personne qui aide à l'élaboration de la proposition (obtenir les éléments dans les formulaires nécessaires à la soumission, etc.) et à la préparation du budget. Quelqu'un d'autre qui passera en revue les contrats complexes qui accompagnent les subventions importantes, les accords d'utilisation des données, etc.

Et cela ne touche même pas à des choses comme les techniciens qui assurent le fonctionnement du cluster HPC, Internet en place, le parking déneigé, etc.

Mes frais généraux paient une partie de leur temps. Les frais généraux de ma subvention ne peuvent pas embaucher toutes ces personnes.

Je suppose que l'on pourrait perdre l'accès au journal, mais il y a toujours des trucs comme arXiv / ResearchGate, envoyer un e-mail aux auteurs du document souhaité, ou même Scihub (oups).

Cela ne se rapproche même pas du remplacement d'un accès correct via une bibliothèque

Il est concevable que ne pas travailler pour une université en perde un un certain prestige, puisqu'on ne peut plus prétendre être professeur. Cependant, même dans ce cas, je m'attendrais à ce qu'au moins certains universitaires choisissent cette voie, valorisant la commodité du financement de la recherche supplémentaire & par rapport au prestige.

"L'environnement" est une partie importante d'une subvention en cours d'évaluation, au moins sur les subventions du NIH, et ne pas être dans une université ou un institut de recherche rend cela beaucoup plus difficile à vendre. Bien que certains chercheurs choisissent sans aucun doute cette voie, cela dépend très fortement de leur propre réputation personnelle, sur laquelle de nombreux chercheurs ne peuvent pas nécessairement se fier.

Votre question contient l'hypothèse implicite que l'argent qui va à l'université pour les frais généraux serait mis à la disposition du bénéficiaire pour son utilisation s'il n'est pas dans une université. Aux États-Unis, cette hypothèse en général ne serait pas vraie. Lors de la préparation d'une demande de subvention, le chercheur énumère les coûts du projet, y compris les salaires des chercheurs, les post-doctorants, les frais de déplacement, les achats, etc. Ensuite, le taux des frais généraux de l'université est appliqué à ces coûts. Tous les frais doivent être justifiés dans la demande de subvention, de sorte qu'un professeur ne peut pas simplement quitter l'université et doubler son salaire aux fins de la demande de subvention. Si d'une manière ou d'une autre il / elle pouvait effectuer la recherche sans frais généraux, aucun ne sera attribué. Le chercheur indépendant pourrait réclamer des frais généraux dans la demande, mais ceux-ci doivent être réels et avoir une justification complémentaire, de sorte qu'ils ne peuvent pas simplement être détournés vers plus de financement de la recherche.

1. Certains pour des raisons économiques. Leur recherche pourrait coûter de l'argent et nécessiter un laboratoire / équipement qui coûte plus cher que ce qu'ils pourraient se permettre d'élever individuellement. Peut-être qu'ils aiment avoir un revenu stable qu'apporte le fait d'être au service d'une université. Habituellement, les professeurs donnent un salaire assez élevé.

2. Certains pour des raisons sociales. Ils ont besoin des liens sociaux à l'université pour trouver l'inspiration pour faire des recherches et trouver des collaborateurs pour leurs recherches. Peut-être qu'ils aiment aussi enseigner, auquel cas il est plus facile de trouver des étudiants à enseigner si vous avez l'obligation formelle de le faire. Il est également plus facile d'inciter les "padawans" / étudiants en recherche à inspirer votre héritage une fois votre temps écoulé.

3. Certains pour des raisons de statut. Ils apprécient le statut social qui accompagne un titre de professeur.

Il y en a probablement encore plus, mais ce sont les premiers qui leur sont venus à l'esprit.