Demander activement des commentaires réels. Bien sûr, vous devez être préparé à tout commentaire à venir.

Je lis des choses là-dedans ... mais je vous pensez que vous lisez des commentaires sur leurs expressions faciales et leur langage corporel parce que vous avez besoin de plus de commentaires.

J'avais un superviseur qui faisait une "grimace" chaque fois que je lui parlais, en particulier lors de mes présentations.

Je lui ai dit mon observation et lui ai demandé (poliment) si mon interprétation était correcte.

Vous semblez froncer les sourcils. Est-ce parce que vous n'êtes pas d'accord avec ce que je dis?

Il s'est avéré que son "visage bouleversé" était en fait son "visage concentré".

Non, Je suis juste un peu fatigué et j'essaye de me concentrer. S'il vous plaît continuez, c'est intéressant.

En bref, le "feedback caché" est une interprétation que vous faites. Cela peut être vrai ou faux, alors assurez-vous de revérifier.

Un petit complément à la réponse de skymningen: j'ai fait l'expérience que lorsque vous demandez activement des commentaires, cela aide à souligner que vous accueillez les critiques. De cette façon, une réponse "Tout va bien." est moins probable.

Vous pouvez obtenir des commentaires verbaux plus significatifs lorsque vous posez des questions spécifiques plutôt que des questions très larges.

Pensez à des questions générales comme:

• Suis-je un bon doctorant?
• Ma thèse est-elle assez bonne?
• Ma recherche a-t-elle un sens?

par rapport à des questions comme:

• Pensez-vous que je suis en mesure d'accomplir suffisamment de travail pour obtenir mon diplôme en X ans?
• L'organisation de ma thèse a-t-elle un sens?
• Les prémisses centrales de ma recherche ont-elles du sens pour poursuivre ou devrais-je mener une enquête?

Alors, commencez par poser de meilleures questions. Ensuite, vous aurez beaucoup plus de contexte autour des commentaires que vous pensez obtenir. Cela résoudra probablement toutes vos hypothèses sur le sujet.

Peut-être que votre superviseur voit un problème et veut que vous découvriez quel est le problème? À partir de votre question, il est difficile d'évaluer si telle est la situation, mais comme aucune autre question ne l'a mentionné, je le ferai.

Il n'y a pas de plus grand succès lors du mentorat pour amener le «mentoré» à réaliser le problème et trouver sa propre solution. C'est un véritable apprentissage. Le simple fait de distribuer la réponse est extrêmement insatisfaisant pour tout superviseur - à moins que ledit superviseur n'agisse plus comme un point de contrôle qualité qu'un véritable superviseur.

Continuez à y travailler. En passant, si vous sentez qu'il "va bien" trop, apportez-lui deux alternatives et demandez-lui laquelle est la meilleure. Cela vous aidera également, attaquer le même problème sous des angles différents donne souvent des fruits.