Question:
Priorité des documents de candidature pour la décision d'admission
MVB
2012-03-30 14:59:08 UTC
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Comme je l'ai déjà vu, de nombreuses personnes ici sont liées au processus d'admission. Et je veux leur demander ce qui est la priorité de tous les éléments de la candidature: quel est le plus important (lettres de recommandation ou déclaration personnelle, GPA ou peut-être les résultats des tests), qu'est-ce qui est le moins important pour l'admission et quel est le moins important? Le comité d'admission préférerait-il un candidat avec de bons scores, une moyenne générale élevée, mais sans déclaration personnelle exceptionnelle et sans lettres de professeurs célèbres ou bien connus (par exemple, mon conseiller scientifique à l'école de premier cycle obtient son doctorat il y a seulement quelques années), ou étudiant avec moins de GPA, des résultats aux tests, mais avec une lettre du professeur de l'université?

Certaines écoles supérieures exigent un GRE général (Graduate Record Examinations). Serait-il préférable d'envoyer des scores GRE (général ou sujet ou les deux) même si ce n'est pas obligatoire (en cas de résultat relativement bon), sinon ils ne seraient pas du tout pris en compte?

Deux réponses:
#1
+32
JeffE
2012-03-30 16:24:24 UTC
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Comme le dit aeismail, ce que nous recherchons, ce sont des preuves concrètes du potentiel de recherche. Donc, par ordre décroissant d'importance:

  • Des notes décentes et (si nécessaire) les résultats des tests; sinon, personne ne lira du tout votre application. Ici, "notes décentes" signifie trois points-quelque chose d'un bon programme de premier cycle.

  • Publications de recherche, si vous en avez.

  • Lettres de recommandation. Vous devez avoir au moins une (et de préférence trois) lettre de recommandation forte d'un membre du corps professoral qui loue votre potentiel de recherche de manière spécifique et crédible. Les lettres qui établissent des comparaisons spécifiques avec d'autres doctorants qui réussissent sont les meilleures. Les lettres de la faculté junior sont parfaitement bien; ils peuvent établir des comparaisons avec leurs camarades récents. Les lettres qui disent seulement "Il a obtenu un A + dans ma classe" sont inutiles; nous pouvons lire votre transcription.

  • Déclaration de recherche. Votre déclaration doit discuter de votre expérience de recherche et de vos intérêts de manière précise et crédible. Une déclaration qui ne décrit que vos sources d'inspiration ("Depuis que l'homme a marché sur la lune ...") et / ou se vante de ses cours est inutile.

  • Autre preuve concrète de recherche indépendante / bourse / créativité.

  • Aucun signal d'alarme. Les signaux d'alarme potentiels incluent de faibles notes dans les classes centrales de votre domaine de recherche proposé, des classes clés manquantes entièrement, des scores de test abyssaux, des lettres de recommandation négatives (ou trop délicates), des lettres de recommandation manifestement écrites par le candidat, des fautes d'orthographe et de grammaire dans l'énoncé de recherche, toute preuve d'immaturité ou de problèmes de personnalité, et toute preuve que le candidat n'est pas préparé / informé / sérieux au sujet de la recherche.

Notez ce qui n'est pas répertorié.

Je me demande quels sont les symptômes d'une lettre de recommandation rédigée par le demandeur?
Dans certains cas, la déclaration et la ou les lettres comportaient plusieurs phrases descriptives dans des phrases communes, voire entières. Dans d'autres cas, les lettres adressées à différents candidats, apparemment de la même personne, présentaient des niveaux de maîtrise de l'anglais très différents.
Merci beaucoup pour votre réponse. Et encore une fois à propos des tests - sont-ils utilisés uniquement pour la décision réussite-échec (drapeau rouge)? De meilleurs résultats aux tests augmentent-ils les chances d'être admis? Et qu'en est-il de l'envoi des résultats des tests lorsqu'ils ne sont pas obligatoires?
Cela varie beaucoup d'un département à l'autre et même d'un évaluateur à l'autre. Il n'y a aucun moyen de savoir à l'avance si votre service cible se souciera de vos résultats aux tests, il est donc préférable de supposer que oui, des scores plus élevés aident. D'un autre côté, je ne vois aucun avantage à envoyer des scores non obligatoires, à moins qu'ils ne soient vraiment exceptionnels et / ou que vous deviez surmonter une autre faiblesse de votre dossier.
@JeffE Merci pour votre réponse, très intéressante ». Ces considérations que vous avez énumérées sont-elles valables à la fois pour l'admission au doctorat et l'admission au post-doctorat?
@DavideChicco.it La liste n'est pas si différente pour l'embauche de post-doctorants (pas "l'admission"), du moins dans mon domaine (informatique). Les grandes différences sont (1) les notes n'ont pas d'importance du tout et (2) le centre d'intérêt passe du «potentiel de recherche» au potentiel de «leadership intellectuel» soutenu par des recherches publiées.
#2
+19
aeismail
2012-03-30 15:58:52 UTC
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Si nous parlons d'un doctorant, les facteurs les plus pertinents, pour moi, sont ceux qui démontrent la capacité du candidat à être un chercheur productif. Cela signifie qu'une déclaration d'intention convaincante (pourquoi le candidat veut être un doctorant, avec des idées de domaines potentiels d'exploration, si ce n'est pas nécessairement un projet entièrement réfléchi) compte pour un peu.

Les lettres de recommandation qui parlent réellement du candidat sont tout aussi précieuses. Je n'aime pas une lettre qui régurgite le rendement scolaire de l'étudiant, ou qui se lit comme un modèle dans lequel le nom du candidat a été remplacé par celui de quelqu'un d'autre. Cela ne me sert à rien pour évaluer un candidat et, dans une certaine mesure, cela peut fonctionner comme une note contre un candidat, car cela indique une erreur dans la prise de décision (pourquoi obtenir une lettre de quelqu'un qui ne vous connaissez bien?). Une très bonne lettre de recommandation, cependant, peut parfois faire la différence entre quelqu'un qui est dans la bulle et quelqu'un qui reçoit une offre d'admission.

Les transcriptions et les résultats des tests comptent, mais pour moi, ils ont moins de valeur, parce qu'ils ne me donnent pas beaucoup de choses à faire - il n'est pas facile de dire ce qui est une "bonne" performance et ce qui ne l'est pas, en particulier lorsque les écoles utilisent des échelles "non standard" (comme rapporter des scores sur 100 sans le score moyen est!).

L'autre facteur que nous faisons ici que tous les programmes ne font pas est une interview (en personne ou via Skype). C'est peut-être la partie la plus importante du processus pour nous, car nous pouvons voir si le dossier papier correspond au candidat «réel». Parfois, les candidats ont bonne mine à l'écrit, mais ne peuvent pas vraiment parler en connaissance de cause de ce qu'ils ont étudié. C'est généralement un signe clair que quelqu'un ne conviendra vraiment pas en tant qu'étudiant diplômé.



Ce Q&R a été automatiquement traduit de la langue anglaise.Le contenu original est disponible sur stackexchange, que nous remercions pour la licence cc by-sa 3.0 sous laquelle il est distribué.
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