Vous gagnerez sa confiance si vous faites du bon travail. Vous acquerrez également une compréhension plus approfondie du matériel en le lisant attentivement, non seulement pour l'apprendre, mais aussi pour réfléchir à la façon dont le matériel est présenté. N'attendez rien d'autre.

Dans des questions comme celle-là, c'est un bon exercice de jouer à contre-courant, par exemple comme suit: "Je ne reçois aucune récompense pour avoir aidé mon conseiller. Je ne vais pas lui dire qu'il y a des erreurs dans les problèmes lorsque je les rencontre - laissez-le régler ça lui-même, ce n'est pas mon affaire. Et si j'étais pour le faire, je devrais mentionner que je m'attends à être nommé au moins comme sous-auteur, ou bien en évidence dans les remerciements, sinon je ne le ferai certainement pas. "

Ceci est (espérons-le) légèrement exagéré, mais jouez-y - et adoptez maintenant le point de vue de votre superviseur sur la façon dont votre relation de conseil ressemblera s'il voit votre point de vue de cette façon et décide de traiter votre relation de conseil en de la même façon.

Il est important de noter que vous assistez au cours de toute façon et que vous rencontrerez des failles dans les exercices, il est donc peu probable que ce soit un travail supplémentaire inutile pour l'aider à trouver des erreurs dans le livre.

Ce serait une autre histoire si vous aviez une relation tendue / inutile avec votre conseiller, mais que vous n'avez rien mentionné dans la question pour indiquer que vous l'avez.

En résumé: vous pouvez faire un effort minimal pour aider votre conseiller - mais ne vous attendez pas à plus qu'un effort minimal en retour.

Cela devrait être évident, mais je l'expliquerai quand même. Raisons pour:

• Vous êtes TA pour le cours. Quelle est la deuxième personne la plus appropriée pour réviser le livre pour ce cours particulier? Le premier est le professeur, le second c'est vous.
• Un livre mal écrit sera aussi votre problème, car les étudiants peuvent s'attendre à ce que vous expliquiez des choses qui ne sont pas correctement expliquées dans le livre. Il est donc dans votre intérêt d'aider le professeur à produire un bon manuel, cela vous facilitera également la vie.
• Il ne fait aucun doute que le professeur vous fait suffisamment confiance pour demander vos commentaires. Soyez gentil et montrez-lui qu'il a raison de vous faire confiance.

Maintenant, des raisons possibles contre:

• Vous n'êtes pas vraiment dans votre travail d'AT et ça n'est qu'un fardeau supplémentaire pour vous.
• Vous n'êtes pas sûr de maîtriser suffisamment le domaine pour être TA, vous n'êtes donc pas sûr de devoir donner votre avis sur le livre.

Si l'un des deux derniers cas est le cas, vous avez raison de ne pas vous soucier du livre, mais d'un autre côté, vous devriez réfléchir très sérieusement si vous voulez être TA sur ce cours. Je suppose que le rejet de l'offre de révision d'un livre sera également interprété dans ce sens par le professeur.

Puisque vous avez choisi une carrière dans le milieu universitaire en vous inscrivant à un cours de doctorat, je suppose que votre motivation principale est l'avancement de la science. Ici, vous avez une chance unique de maintenir l'excellence académique dans votre domaine en servant d'une autre paire d'yeux pour le prochain livre.

C'est un grand honneur et une opportunité de faire partie de ce qui pourrait devenir un élément standard du programme d'études de vos futurs collègues pour les années à venir. D'autres réponses évoquent des aspects importants de ce travail, mais la question semble que vous ne compreniez pas comment votre contribution contribuerait à la réalisation de vos objectifs. Passez en revue les raisons qui vous ont poussé à vous lancer dans un cours de doctorat. N'oubliez pas que le service à la science est souvent désintéressé.

Vous pouvez également considérer l'aspect de l'évaluation par les pairs comme une partie importante de votre formation doctorale.

Lors de la collaboration sur un article, vous aurez besoin de compétences très similaires. L'auteur principal peut être le plus ancien pour vous, vous devez donc apprendre à signaler à une personne âgée les choses qui ne sont pas claires pour le lecteur. Lorsque vous rédigez votre thèse, vous devez être capable de lire votre propre travail de manière critique, donc si vous ne collaborez pas sur des articles écrits par d'autres pendant votre doctorat, c'est une chance de développer ces compétences.

Critiquer le travail des autres est une excellente façon d'apprendre. Cela vous oblige à réfléchir très profondément au matériel et à la meilleure façon de le communiquer; cela vous oblige également à réfléchir à la manière d'exprimer vos critiques et suggestions d'amélioration de manière constructive, ce qui est une grande compétence à avoir. L'expérience sera inestimable lorsque vous viendrez plus tard pour écrire un livre ou un cours de votre choix. De plus, vous améliorez la qualité du cours, ce qui signifie que vous faites de vous-même un membre précieux (et j'espère valorisé) de la communauté universitaire.

Je vous conseillerais de ne pas penser à quelle récompense ou reconnaissance vous obtiendra d'une activité particulière, mais plutôt de se demander si l'activité est bénéfique pour la communauté, auquel cas la récompense et la reconnaissance suivront sûrement. (Il en va de même pour ceux qui répondent aux questions sur StackOverflow, d'ailleurs ...)

Comme dans d'autres réponses: cette activité vous aidera vous , et elle aidera d'autres , et cela ne devrait certainement pas être un "fardeau", car vous doivent faire la même chose, efficacement, pour tout texte assigné.

C'est vrai, si le produit initial est glissé, de sorte qu'il ne devienne utilisable qu'après vos entrées et celles des autres, vous êtes " utilisé "un peu. Mais ... non, il n'y a guère de moyen de monétiser cela.

Je ne demande pas moi-même à mes élèves de critiquer ou de relire des choses, même si je fais des invitations ouvertes, exactement parce que je ne veux pas qu'il y en ait impression d'obligation. Tous les conseillers ne sont pas directs ou francs, ou peut-être crédibles dans leurs attentes. Mon riff est que je prétends ne faire confiance à personne d'autre qu'à moi-même ... mais j'accueillerais volontiers les "suggestions". :)

Je pense que le vrai point est qu'un engagement très sérieux avec le matériel vous servirait bien en termes de compétence professionnelle, d'enseignement futur ... et de marquer des brownies points avec votre conseiller.

Essayez de le visualiser comme étant une chose que vous auriez peut-être voulu faire de toute façon , de sorte que le fait que vous ne soyez pas payé, ou peut-être pas être reconnu, n’est pas pertinent. Après tout, nous ne faisons vraiment pas ces choses pour la monétisation, peu importe ce que le logiciel d'évaluation des facultés (etc.) de l'administration centrale prétend imposer.

En plus de toutes les autres réponses, vous apprendrez à trouver des erreurs dans un manuel, ce qui est une compétence vitale si vous allez enseigner un cours vous-même ou si vous allez écrire un manuel.

Veuillez noter que si on vous demandait de rédiger une critique de ce manuel au profit d'une personne autre que votre conseiller, par exemple pour une chronique de livre ou pour informer une décision de publication, ce serait un conflit d'intérêts et vous devriez le refuser. Je mentionne cela parce que le titre de votre question est ambigu.

Le principal intérêt d'avoir une université est de combiner recherche et enseignement. Et cela vaut également pour tous ceux qui travaillent dans un tel endroit - ou devraient du moins. Un doctorat dans un environnement très industrialisé peut être une autre histoire.

Il n'est pas rare de voir un professeur transformer ses notes de cours en livre. Cela ne le rendra pas vraiment riche. Pensez simplement à la petite taille du public pour un livre avancé. C'est notre société mondiale qui profite du livre. Alors, merci!

Vous pouvez vous attendre à ce que le livre soit un matériel de cours supérieur à la moyenne. Cela devrait être amusant, à la fois avec les étudiants et avec votre conseiller. Discuter des raisons pour lesquelles un problème que le professeur a décidé de présenter d'une manière particulière et non d'un problème que vous avez vu ailleurs peut être très instructif. Et vous devriez toujours donner des commentaires, même s'il ne s'agit que de diapositives PowerPoint.

Je ne semble pas comprendre le but de votre question. Si vous dites que la qualité du livre naissant est trop prématurée pour être exposée aux étudiants, alors cela peut être une bonne rétroaction à donner - de manière constructive. Soyez simplement heureux que ce ne soit pas un livre de quelqu'un de complètement différent que suit le cours de votre professeur - même travail, mais personne avec qui discuter.

En plus de ce qui a déjà été dit ici, je propose ceci. Lorsque vous entrez sur le marché du travail, il peut y avoir des endroits qui souhaiteraient pouvoir engager votre conseiller, mais ils ne le peuvent pas. Ils aimeraient donc embaucher quelqu'un qui est un expert des travaux les plus récents de votre conseiller. Lorsque vous révisez le livre de votre conseiller, vous devenez probablement la deuxième personne la plus experte en la matière, et potentiellement très intéressante.