Un professeur peut-il faire cela? Est-ce légal? Ou une violation du premier amendement des étudiants?

Vous avez raison à 100% d'être concerné. Non, le professeur ne peut certainement pas faire une telle chose; son comportement est profondément contraire à l'éthique et constitue un abus flagrant de son autorité. Je ne suis pas avocat et je ne peux pas faire de commentaires sur la légalité, mais pour un professeur, contraindre des étudiants à exprimer des opinions politiques qu'ils n'ont peut-être pas violerait certainement les traditions de longue date de la liberté académique et de la liberté d'expression. Honnêtement, bien que le comportement puisse bien être illégal, il est en tout cas assez grave que, à mon avis, vous ayez plus que suffisamment de munitions pour le combattre même sans avoir recours à des arguments juridiques, donc je ne pense pas que la légalité compte même nécessairement autant.

Quant à la manière de répondre, je pense que les e-mails que vous avez envoyés aux doyens sont un bon début. Fondamentalement, vous devez alerter certaines personnes sensées de votre école (je suis sûr qu'il y en a) de ce qui se passe et obtenir leur aide pour empêcher le professeur d'envoyer les lettres frauduleuses - il peut s'agir de représentants du syndicat étudiant, du directeur du département, un médiateur, ou tout ce qui précède. Vous pouvez même envisager de contacter des journalistes locaux et / ou des législateurs d'État, bien que je vous conseille de garder les choses sur le campus pour commencer.

En attendant, pendant que vous attendez que de l'aide arrive, je vous conseille de faire le travail de rédaction de la lettre comme on vous l'a demandé et de le soumettre avant la date limite, mais en suivant les directives de ma réponse à question concernant la manière d'éviter que les opinions que vous êtes obligé d'exprimer ne vous soient attribuées contre votre volonté - c'est-à-dire, ne signez pas la lettre et faites-la précéder d'une clause de non-responsabilité en gros caractères gras et d'une citation textuelle de la tâche. Le fait est que le professeur peut raisonnablement vous demander d'écrire une lettre dans laquelle vous préconisez des croyances avec lesquelles vous pourriez être en désaccord s'il croit sincèrement que cela favorise les objectifs d'apprentissage du cours qu'il enseigne, il serait donc prudent de votre part de terminer cette partie de la tâche afin de ne pas obtenir une note d'échec et de maintenir la haute moralité dans les batailles à venir; cependant, je ne crois pas qu'il ait le pouvoir de vous forcer à faire semblant d'approuver le contenu de la lettre. Il serait également judicieux de demander un avis juridique, par exemple sur law.se et / ou en parlant à un véritable avocat. Bonne chance!

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Modifier, ajouté un peu plus tard: C'est fascinant pour moi que cela se déroule dans le cadre d'un cours appelé Leadership en pharmacie. Il me semble qu'en luttant contre cette injustice, vous montrez une bien meilleure compréhension de ce qu'est le leadership (et tirerez probablement des leçons bien plus précieuses sur le leadership) que le professeur ou ceux parmi vos camarades de classe qui suivront les instructions du professeur sans remettre en question. leur. Permettez-moi de vous féliciter pour votre bon sens et votre initiative. Dans mon livre, vous avez déjà obtenu un A +.

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De plus, comme d'autres l'ont dit dans les commentaires, revenez et ajoutez une mise à jour à votre question plus tard pour indiquer comment la situation s'est résolue. Modification supplémentaire, ajoutée en réponse à Mise à jour de la question par OP: Puisqu'il semble que vous n'obtiendrez pas la coopération du professeur, je suggère de continuer à envoyer des courriels pour attirer l'attention sur la situation. L'essentiel est de recruter des alliés qui seront en mesure d'amener le professeur à constater à quel point son comportement est inacceptable. Voici quelques idées spécifiques auxquelles je peux penser:

1. Écrivez un e-mail au directeur du département, au doyen et à l'avocat général de l'université dans lequel vous décrivez le comportement, expliquez pourquoi vous pensez qu'il enfreint l'université politique (et pourquoi c'est illégal si vous pensez pouvoir étayer une telle affirmation). Décrivez votre conversation avec le professeur et son résultat insatisfaisant et demandez son intervention. Pensez à ajouter une menace, explicite ou voilée, que vous contacterez les médias si aucune action n'est entreprise.

2. Alternativement et / ou en même temps, essayez de trouver des camarades de classe qui sont bouleversés par ce qui se passe. Si un bon nombre d'étudiants se regroupent et commencent à exprimer leur mécontentement dans des courriels adressés au département et à l'administration de l'université et / ou aux médias sociaux, l'université sera obligée d'agir. Cela réduira également le risque que vous soyez victime de représailles.

3. Utilisez les réseaux sociaux. Un seul tweet ou un court article de blog peut suffire pour attirer l'attention sérieuse du public et des médias sur l'histoire.

4. Faites appel à un avocat. Lettres d'aspect officiel portant une signature se terminant par «Esq». sont beaucoup plus effrayants pour les responsables de l'université qu'un e-mail d'un étudiant de premier cycle et suscitera un respect immédiat.

Comme auparavant, je pense qu'il est conseillé d'essayer de résoudre la situation tranquillement sans attirer l'attention de l'extérieur du campus si possible, car cela comporte le moins de risque pour vous de représailles ou d'être entraîné d'une manière ou d'une autre dans un grave scandale public dont vous n'avez aucun souhait faire partie de. Cependant, il semble que vous vous approchez rapidement d'un point où vous avez épuisé vos options sur le campus et il peut être bénéfique de solliciter plus d'attention du public.L'ouverture du public devrait donc être une option à envisager sérieusement, tout en gardant à l'esprit que un niveau d'engagement plus élevé et un risque de perturbation dans votre vie.

Un dernier conseil: dans toutes vos communications avec les responsables universitaires et / ou les médias, gardez votre ton neutre et factuel . Décrivez les faits («ceci est une violation de la politique universitaire XYZ»), pas les opinions («c'est un scandale», «je suis profondément offensé», «le professeur se comporte de manière contraire à l'éthique», etc.), et laissez les gens tirer leurs propres conclusions . Les faits sont (très, très) fortement de votre côté ici, et sont votre meilleure arme.

Bien que cela soit certainement discutable d'un point de vue éthique et moral, considérez à quel point vous êtes prêt à mener cette bataille en tant que représentant de la justice ou des étudiants ou autre.

Vous pouvez éviter de contredire vos propres principes, si vous écrivez un en-tête / préambule,

Veuillez noter qu'il s'agit d'un essai de devoir (prof Y, cours X, Université Z ) et ne reflète PAS mon point de vue personnel concernant la législation (HR 592 / S. 109). C'est la mission de X.Y, l'essai sera signé en tant que "Donald Duck" pour éviter tout problème. (votre signature ici)

Et puis écrivez un soutien enflammé pour la législation. Signez avec Donald Duck. Signez votre propre nom dans le préambule.

Le professeur a déjà commis une grave erreur. Il est susceptible de subir beaucoup de critiques - si la bonne histoire se présente. Si cela reçoit une note d'échec, ou quelque chose de moins qu'un A +, alors rendez-vous public - et dites que vous avez reçu une note injuste en raison d'une opinion politique différente de celle du professeur. C'est une histoire qui se vend facilement et qui surfera sur la vague de l'offense qui semble augmenter ces jours-ci.

Il ne peut vraiment pas vous noter de manière punitive, ou quelque chose qui peut être perçu comme punitif - il doit vous donner une meilleure note que ce que vous méritez.

Mise à jour: vous demandez des conseils sur quoi faire ensuite. Il semble que ce soit une erreur de la part de vos professeurs. Ne présumez pas de malice. Qu'il en soit ainsi.

Le professeur nous a donné à tous un modèle dans lequel nous pouvons "personnaliser" un paragraphe avec notre propre déclaration à l'appui.

Si votre contribution originale ne représente qu'une petite partie de la lettre, qui compromet sérieusement l'argument selon lequel cela a une valeur académique.

Les lettres doivent avoir notre nom électroniquement et physiquement signé.

Cela n'a pas valeur académique.

Sur le plan juridique:

Modifier KRS 158.183 pour permettre aux élèves d'exprimer volontairement des points de vue religieux ou politiques dans les travaux scolaires sans discrimination http: // www. lrc.ky.gov/record/17RS/SB17.htm

Vous pouvez également faire valoir qu'une personne raisonnable s'attendrait à ce qu'une université donne des notes en fonction du mérite académique, pas l'activisme politique, et c'est donc une rupture de contrat. Vous pouvez consulter le manuel de votre université et d'autres documents pour voir s'il y a quelque chose qui touche à ce sujet.

De plus, cela pourrait être considéré comme de la corruption, de l'extorsion et / ou du détournement de fonds: votre professeur sollicite des informations personnelles / non -des services universitaires en échange de notes (corruption), vous menaçant si vous ne vous conformez pas (extorsion), et en utilisant les ressources de l'employeur pour faire avancer les intérêts personnels (détournement de fonds).

Je ne connais pas la légalité. Si vous n'obtenez pas de réponse à ce sujet ici, vous pouvez supprimer votre question et la poser sur Law.SE.

J'ai une suggestion pratique concernant l'aspect académique de votre dilemme, cependant.

J'ai lu que "La loi sur l'amélioration des pharmacies et des zones médicalement mal desservies (HR 592 / S. 109) est une législation bipartite qui modifiera la section 1861 (s) (2) de la sécurité sociale Agir pour inclure les pharmaciens sur la liste des prestataires de soins reconnus. " Et que cela est analogue à la transition que les infirmières praticiennes ont subie à un moment donné pour pouvoir traiter et prescrire, comme le font les médecins. Apparemment, ce projet de loi est un effort bipartisan.

Je suis confus - êtes-vous contre ce projet de loi? Ou êtes-vous simplement gêné par le fait que l'instructeur exige que les étudiants adoptent une certaine position?

Mais de toute façon, je pense que la solution à votre dilemme, dans l'immédiat, est d'écrire un court essai convaincant expliquant votre position, et la remettre sans l'enveloppe.

Vous pouvez certainement continuer à gravir les échelons en exprimant votre inquiétude quant à la nature de la mission (quelle que soit la légalité, vous pouvez dans les deux cas exprimer une préoccupation ). Mais je ne vois pas comment vous pouvez être sûr de faire entendre votre point de vue par les supérieurs avant la date d'échéance.

Modifier : Merci à la référence à FIRE (Fondation pour les droits individuels dans l'éducation) fournie dans un commentaire de @rath, j'ai trouvé un cas similaire du Citrus College pour vous. Un extrait de la description de l'affaire par FIRE:

Un professeur du Citrus College avait contraint des étudiants de premier cycle à écrire des lettres anti-guerre au président George W. Bush, pénalisant les notes des étudiants qui étaient dissidents ou refusaient de le faire. envoyer les lettres. Après l'intervention de FIRE, l'administration du Citrus College a répudié cet outrage et a résolu tous les problèmes en faveur de la liberté de conscience.

FIRE dispose de ressources qui pourraient vous être utiles, notamment un aperçu du «droit fondamental à la liberté de conscience et des menaces pesant sur ce droit sur les campus universitaires». Un extrait de l’introduction:

La liberté de conscience est le droit d’arriver à ses convictions personnelles sans la contrainte de ceux qui sont au pouvoir. Les divergences d'opinion sont les sous-produits naturels d'une société libre et dynamique. Malheureusement, dans certains collèges et universités de notre pays, les étudiants sont censés partager un point de vue unique sur des questions très débattues - et souvent très personnelles. Les deux principales façons dont la liberté de conscience est menacée sur les campus universitaires sont la discrimination des points de vue et la réforme de la pensée.

Réforme de la pensée : écouter des opinions différentes et être exposé à des perspectives uniques, en particulier celles avec lequel vous n'êtes pas d'accord, est un aspect fondamental de l'expérience universitaire. Les collèges et universités outrepassent leur rôle en tant qu'établissements d'enseignement lorsqu'ils exigent le respect de certaines valeurs et soumettent les étudiants à des accusations disciplinaires ou à des conseils obligatoires pour ne pas avoir démontré leur engagement envers ces valeurs.

Cela peut être utile pour consulter la mission et les documents de politique de votre institution, y compris le code de conduite, et les citer, car lorsque les administrateurs liront votre lettre reconnaîtront leur propre rhétorique, il leur sera plus facile de lire avec un état d'esprit favorable à l'auteur de la lettre.

D'un autre côté, si vous ne parvenez pas à trouver un engagement institutionnel clair en faveur de la liberté de conscience sur le campus, c'est un problème qui mérite d'être souligné.

J'espère que votre instructeur s'en rendra compte il n’a pas suffisamment réfléchi et en profitera pour ouvrir une discussion en classe sur ce problème.

Quelqu'un d'autre a mentionné "vous pouvez même envisager de contacter des journalistes locaux et / ou des législateurs d'État, même si je vous conseillerais de garder les choses sur le campus pour commencer."

Je recommande vivement de sensibiliser autant de public agitez autant que vous le pouvez - appelez les stations de nouvelles locales et ainsi de suite. Souvent, les choses conservées sur le campus ne quittent jamais le campus et ne sont jamais réparées.

Je le remettrais, mais je précise très clairement sur le devoir, et sous pli séparé par e-mail, que vous n'autorisez certainement aucune publication de votre document en dehors de l'école et que vous n'êtes pas à l'aise avec le principe de la tâche. Cc le doyen des étudiants.

À titre de justification, le devoir lui-même, vous demandant d'écrire une lettre de soutien pour une législation en instance, est tout à fait raisonnable et n'a rien à voir avec votre niveau de soutien personnel de le projet de loi. L'envoyer à votre représentant ne semble pas raisonnable, judicieux, conforme aux objectifs pédagogiques. Le prof ne peut et ne doit pas vous forcer à pétitionner votre gouvernement. Il ou elle peut vous faire rédiger un devoir.

Cherrypicking des déclarations du scénario pour m'assurer que j'ai bien compris:

Mon professeur a assigné une mission de plaidoyer qui oblige les étudiants à écrire trois lettres de soutien pour un certain projet de loi interne qui sera bientôt voté (HR 592 / S. 109).

Les lettres doivent porter notre nom électroniquement et physiquement signé.

Les lettres doivent être positives et en faveur du projet de loi. Les lettres doivent être remises au professeur pour relecture, puis seront envoyées par le professeur aux représentants de notre comté / région d'origine.

Il remercie à plusieurs reprises le représentant d'avoir parrainé le projet de loi et fournit des informations générales sur les raisons le représentant devrait voter en sa faveur.

Maintenant votre question:

Est-ce légal?

Euh , non?

En quoi cela est-il autre chose que la coercition? C'est absurde.

Bien que je ne sois pas avocat, il semble que l'on vous demande de faire une déclaration publique sous la contrainte. Si vous écrivez une lettre distincte (sous votre vrai nom), la notarisez et l'envoyez à votre représentant, il se peut qu'il n'ait d'autre choix que de prendre votre plainte au sérieux. C'est, bien sûr, si votre représentant n'appuie pas ce projet de loi.

S'il l'appuie, trouvez un représentant qui s'y oppose et envoyez-lui votre lettre.

Si vous voulez vous assurer qu'elle ne se perd pas dans le bruit, vous pouvez également appeler leur bureau et expliquer que vous êtes obligé d'écrire la lettre et insister sur le fait qu'elle sera éditée après l'avoir signée. Mentionnez que vous n'aurez pas la possibilité de retirer la lettre après les modifications. Si cela est illégal, le représentant qui s'oppose au projet de loi devrait sauter sur l'occasion d'exposer tout soutien au projet de loi qui est battu illégalement. C'est l'avantage d'un système multipartite. Les intérêts opposés se tiennent mutuellement honnêtes.

Bien que potentiellement moins grave, cela me semble très similaire à l'affaire Lindsay Shepard (potentiellement avec les rôles partisans inversés, mais je n'ai pas lu les détails du projet de loi).

Faites ce qu'elle a fait - rendez-vous public si ça va mal - s'ils vous échouent Je ne connais pas les lois de votre région; mais s'ils vous convoquent à une réunion (et c'est légal de le faire), enregistrez la conversation.

Le discours forcé n'est pas, et ne devrait pas, être acceptable n'importe où, surtout pas dans une université, alors combattez . L'université devrait fournir un espace propice à la formation et au partage de vos propres opinions, sans être obligé de se voir imposer un point de vue.