Question:
Comment dois-je procéder lorsqu'un professeur (célèbre) dit que je ne suis pas assez bon pour la recherche?
Leo
2020-06-28 14:05:27 UTC
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Je suis doctorant dans un département d'informatique et je fais des recherches de nature mathématique. Certains de mes problèmes de recherche dérivaient du domaine d'expertise de mon conseiller, alors j'ai contacté un chercheur de mon département à ce sujet (qui est un expert mondial dans ce domaine). Ce professeur est bien connu avec de nombreuses réalisations dans ce domaine.

Les premières réunions se sont bien déroulées, j'ai beaucoup appris, j'ai eu de précieux retours et j'étais si heureuse d'avoir eu l'occasion de parler à ce type. Cependant, après quelques réunions, il a commencé par "faisons un méta-discours sur vous". Puis, il m'a brutalement attaqué: il a dit que je ne suis pas assez bon pour la recherche, que je peux aller mieux mais que ce ne serait jamais assez bon pour une carrière de chercheur, que "les gens sont nés avec la capacité de savoir si leurs preuves sont correctes" et comme j'ai fait de grossières erreurs dans ce que j'ai envoyé, il est clair que je "ne l'ai pas" et, fondamentalement, je ne devrais pas m'attendre à être aussi bon que les gens avec une carrière de chercheur.

Depuis, il le mentionne dans chaque conversation que nous avons. Il peut s'agir de commentaires «mineurs» (par exemple, «vous devez être réaliste et comprendre que vous ne pouvez pas vraiment le faire», «si vous le faites seul, ce sera difficile pour vous», «c'est comme les échecs, et vous Don't have it ") ou dans des conversations plus importantes.

Comme vous pouvez le comprendre, je me suis senti horrible après la première fois (et je le fais toujours, après chacune de ces réunions). Je l'apprécie vraiment ainsi que son opinion, alors je l'ai vraiment mal pris.

Comment puis-je savoir s'il a raison? Comment dois-je procéder? Ses paroles m'ont vraiment fait penser qu'il avait peut-être raison.

RE les mots exacts utilisés: j'ai en fait enregistré les réunions, donc mes citations sont exactes.

Les commentaires ne sont pas destinés à une discussion approfondie;cette conversation a été [déplacée vers le chat] (https://chat.stackexchange.com/rooms/110042/discussion-on-question-by-leo-negative-feedback-from-a-professor).Veuillez lire [cette FAQ] (https://academia.meta.stackexchange.com/questions/4230/why-do-the-moderators-move-comments-to-chat-and-how-should-i-behave-afterwards/ 4231 # 4231) avant de publier un autre commentaire.
Je vous recommande de lire [cette lettre] (https://lettersofnote.com/2015/10/23/do-not-remain-nameless-to-yourself/) que Feynman a écrite à un ancien doctorant.
Douze réponses:
#1
+151
Dmitry Savostyanov
2020-06-28 14:29:03 UTC
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Je suis désolé que cela vous soit arrivé. Ce n’est pas une expérience agréable, et franchement, il est dommage que les professeurs et les superviseurs toxiques soient encore courants dans le milieu universitaire.

La recherche universitaire est vaste et multidimensionnelle. Certaines personnes excellent dans l'écriture de preuves, d'autres conçoivent et mettent en place de merveilleuses expériences, collectent des données utiles et trouvent de belles dépendances à l'intérieur. Certaines personnes proposent des théorèmes fantastiques, dont la preuve prend cent ans, d'autres les prouvent ou les réfutent après cent ans. En tant que communauté, nous effectuons des recherches de différentes manières passionnantes, qui se soutiennent mutuellement.

Aucun chercheur n'est aussi excellent pour faire toutes ces choses. Nous avons nos points forts et nos angles morts. Mais dire que quelqu'un n'est pas apte à la recherche sur la base de quelques lacunes dans sa preuve est complètement injuste, injustifié, ridicule et méchant. C'est le contraire de ce qu'un professeur d'université devrait faire, à mon avis. Un bon superviseur encouragerait un étudiant à essayer différentes choses pour identifier où se trouvent sa force et sa passion. Une personne toxique identifierait une seule erreur et en tirerait des conclusions profondes pour saper la confiance des élèves et les faire se sentir mal dans leur peau. Il s'agit d'un comportement extrêmement myope et non professionnel.

Veuillez essayer de ne pas tenir compte de l'opinion de cette personne. Trouvez quelqu'un d'autre avec qui collaborer. Le milieu universitaire est vaste et bien que les personnes toxiques et importantes pour elles-mêmes soient encore courantes, il y a aussi beaucoup de collègues gentils, solidaires et vraiment généreux. N'hésitez pas à partager votre expérience avec les autres pour empêcher quelqu'un d'autre de vivre la même expérience négative que vous venez de vivre.

"Certaines personnes excellent dans l'écriture de preuves, d'autres ..." - Je pense que ce genre de passe passe à côté.Cela implique "vous êtes mauvais pour écrire des preuves et vous le serez toujours, mais il y a d'autres choses que vous pouvez faire".Il y a peut-être bien d'autres choses que vous pouvez faire en recherche si vous n'êtes pas intéressé par la rédaction de preuves, mais je pense que le meilleur contre-point à ce que le professeur a dit est "vous pourriez être mauvais pour écrire des preuves maintenant, mais il n'y a pas de limitecombien vous pouvez vous améliorer avec suffisamment de temps et d'efforts ».
@NotThatGuy oui, et: Comment ce professeur peut-il juger avec une telle confiance perçue le talent d'OP?A-t-il le don de la prévoyance?
Je pense que pour Leo, d'après le son, c'est aussi une leçon de vie vraiment importante.Leo a besoin d'une peau plus épaisse, mais quand il le fera, il se souviendra de cette expérience avec un certain sentiment de gratitude.
@Frank: ** NON **.Indépendamment du fait que l'évaluation du professeur selon laquelle l'OP est hors de leur profondeur est correcte ou non, son expression est simplement intimidante et intimidante - Leo ne devrait ** pas ** «avoir besoin de développer une peau plus épaisse» pour y survivre.Le fait d'être un universitaire senior consiste à traiter de manière appropriée les étudiants en difficulté, et cette personne échoue manifestement mal avec cela.
@LouKnee Je ne conteste pas que le professeur est clairement un connard, mais Lou a définitivement du pain sur la planche
@Frank J'ai eu un professeur que, à l'époque, je considérais comme un moyen trop strict et sévère.Au fil des années, j'ai fini par comprendre ses méthodes et je lui en suis reconnaissant.Ce type semble être quelqu'un qui n'a pas de patience pour quiconque ne sait pas déjà ce qu'il devrait leur apprendre.Je ne peux pas voir l'OP, peu importe sa peau épaisse, avoir jamais de gratitude pour avoir appris à quel point ils sont stupides et sans talent.
+1 @Frank, PhD est comme le camp d'entraînement de FMJ, le sargent est clairement un connard, mais après un certain temps, vous réalisez qu'il n'y a pas de malice en lui et tout ce qu'il essaie de faire est de faire arrêter les personnes à la peau plus mince parce qu'il n'y a pasutiliser pour eux au Nam.Cela dit, je suggérerais de ne pas parler davantage avec le gars et de poursuivre votre carrière qui peut impliquer ou non la science.
Je suis d'accord avec Frank et Lou.Le professeur était un tyran et un connard, et ne devrait pas exister en position de pouvoir sur les étudiants s'ils ont des opinions aussi extrêmes et ne peuvent pas faire la distinction entre réalisme et cruauté.Cela étant dit, des gens comme celui-ci existent dans le monde universitaire, et «faire pousser une peau épaisse», bien qu'apparemment dure et insensible, reste un bon conseil pour vivre.Si toute votre carrière est démêlée par les commentaires non fondés d'une personne méchante, vous devez probablement trouver une carrière différente de toute façon.
Méta-discussion intéressante ... certaines personnes appellent d'autres connards et disent qu'elles ne devraient pas exister.Ce qui, impliquent-ils, devrait exister, ce sont les gens qui appellent les autres des connards et disent qu'ils ne devraient pas exister.N'a pas l'air toxique du tout ...
Merci pour vos aimables paroles @MatthewWells.Vous rendez ce monde meilleur.
@Ark-kun Vous avez manqué la partie "en position de pouvoir" du contexte là-bas ...
@Abion47 "Si toute votre carrière est démêlée par les commentaires non fondés d'une personne méchante, alors vous devez probablement trouver une carrière différente de toute façon" - vous pouvez probablement trouver des gens méchants dans * chaque * cheminement de carrière, donc je ne pense pas trouver une carrière différenteaidera beaucoup plus que simplement trouver de meilleures personnes avec qui travailler dans la même carrière.Je ne recommanderais pas non plus d'essayer de ne pas laisser les autres dicter votre avenir, surtout pas lorsqu'ils le font en étant méchants.On pourrait faire valoir que cela ne devrait pas vous arriver s'il n'y a pas de vérité, mais je ne crois tout simplement pas que ce soit vrai en général.
L'OP s'est inscrit pour un doctorat en informatique, pas pour une période de service avec l'infanterie.Encourager la «réflexion sur soi» est une bonne chose - le processus d'étude est une opportunité d'apprendre et de changer - mais c'est quelque chose de distinct de l'intimidation de quelqu'un pour lui faire douter de lui-même.
#2
+55
Patricia Shanahan
2020-06-29 02:12:50 UTC
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Il y a deux aspects à cela, l'affirmation selon laquelle vous produisez des preuves avec des erreurs grossières et l'affirmation selon laquelle le problème ne peut pas être résolu à moins d'être né avec des gènes différents.

La deuxième affirmation révèle une faiblesse dans le professeur, pas vous. Certaines personnes sont «naturelles» à certaines activités comme le chant ou le dessin. Certains naturels ont si peu de compréhension du processus d'apprentissage de leur compétence qu'ils sont inutiles en tant qu'enseignants de cette compétence. Suivez ses conseils sur les sujets sur lesquels il est expert, mais ignorez tout ce qu'il dit sur le processus d'apprentissage de la rédaction de preuves.

Vous devez vous demander si vous produisez trop d'erreurs dans vos preuves. Si tel est le cas, vous devriez étudier l'écriture et l'évaluation des preuves. Dans une certaine mesure, la pratique est utile, mais vous aurez peut-être besoin d'un mentor pour examiner vos preuves et discuter de vos erreurs. Ce mentor doit être quelqu'un qui, contrairement à un professeur bien connu, sait que les gens peuvent apprendre et est capable et désireux d'enseigner. Peut-être que votre conseiller principal peut être ce mentor ou recommander quelqu'un.

Ajout sur les naturels.Ce peut être une caractéristique des personnes particulièrement douées de ne pas avoir perfectionné la patience que les personnes apprenant par le labeur et le travail développent.Donc, d'une certaine manière, ils sont des apprenants incomplets parce qu'ils n'ont pas réellement suivi le processus d'apprentissage en plusieurs étapes et n'ont jamais eu à surmonter les (un) [difficultés souhaitables] (https://en.wikipedia.org/wiki/Desirable_difficulty)de surmonter l'ignorance.Et les mauvais apprenants peuvent souvent être de mauvais enseignants, comme nous le voyons ici, et, tout simplement parce que l'enseignement est l'un des meilleurs moyens d'apprendre, cela renforce le feedback, hélas.
#3
+31
Lou Knee
2020-06-29 01:44:00 UTC
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Certains de mes problèmes de recherche dérivaient du domaine d'expertise de mon conseiller, alors j'ai contacté un chercheur [ce professeur] de mon département.

Il semble que vous sont toujours officiellement «inscrits» auprès de votre conseiller d'origine, qui devrait avoir une certaine responsabilité pour votre bien-être. Peut-être pourriez-vous avoir une discussion informelle avec votre conseiller sur la nature et la manière des commentaires du professeur, et lui demander d'être présent à toute réunion future?

À mon avis, les commentaires cités ne sont pas professionnels et méritent réprimande, mais la voie à suivre dépendra de votre institution et de sa politique interne. Peut-être que la présence d'une autre personne suffira à le faire se comporter comme un adulte.

+1 Tout cela.L'autre type intimide simplement le PO.Il n'est même pas le conseiller du PO, donc ses commentaires reflètent également la compétence du conseiller du PO pour assumer le PO en premier lieu.Les deux sont profondément non professionnels.Il devrait y avoir une conversation discrète entre le conseiller du PO et ce type sur "ce que vous faites pourrait justifier une action disciplinaire, mais nous sommes bien si vous arrêtez simplement de le faire".
Se pourrait-il que puisque ce grand professeur n'est en aucun cas officiellement responsable de l'OP, il a compris que pour une raison quelconque, il ne voulait pas travailler avec lui et essayait de le faire démissionner?
@ii.iiii Le professeur n'a pas besoin de décourager l'OP.Il pourrait simplement dire "Je suis désolé mais je n'ai plus le temps de travailler avec vous".
Exactement - le professeur devrait être capable de se désengager gracieusement s'il ne veut plus être impliqué.Notez cependant que la priorité absolue du PO à l'heure actuelle devrait être de protéger son doctorat et j'ai donc suggéré qu'ils commencent par parler à leur conseiller, surtout s'ils sentent qu'ils ont des difficultés en général.
#4
+30
Dan Romik
2020-06-29 08:44:13 UTC
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"les gens sont nés avec la capacité de savoir si leurs preuves sont correctes"

Hormis cette affirmation étant pure et complète, même si elle est correcte la conclusion que votre professeur en tire que vous ne pouvez pas être un mathématicien de recherche réussi est un non-séquentiel. Je connais de nombreux mathématiciens qui réussissent qui, pour le dire légèrement, ne sont pas doués pour écrire des preuves correctes ou pour repérer les faiblesses de leurs propres arguments écrits. Et je connais des articles célèbres résolvant d'importants problèmes ouverts qui font un mauvais travail de communication des idées dans la preuve, dans la mesure où quelqu'un essayant de lire et de comprendre la preuve doit faire un travail indépendant substantiel pour vérifier les arguments et remplir de nombreux des lacunes logiques et conceptuelles.

En d'autres termes, même si l'affirmation de votre professeur est littéralement vraie (et bien sûr qu'elle ne l'est pas), de nombreux et peut-être même la plupart des mathématiciens universitaires n'appartiennent pas à ce groupe de -Assistants de preuve fournis. Et pourtant, ils parviennent d'une manière ou d'une autre à compenser cela avec un travail acharné, de la créativité et divers autres talents et capacités qui sont complémentaires (et, je devrais penser, finalement plus importants) que la rédaction de preuves.

Comment puis-je savoir s'il a raison?

C'est la question à laquelle chaque comité d'admission aux programmes d'études supérieures aimerait avoir la réponse magique. Mais il n'y a pas de réponse magique. La seule réponse est: continuez à travailler sur vos recherches et vous saurez éventuellement si vous êtes assez bon. Le reste d'entre nous ne peut certainement pas prédire votre niveau de réussite éventuel, y compris le professeur Know-It-All ici.

Une dernière réflexion: le monde universitaire a la structure d'une pyramide qui se rétrécit à mesure que l'on progresse dans la hiérarchie des carrières. Cela signifie que votre professeur enseigne probablement dans une école d'études supérieures moins prestigieuse que celle où il est lui-même allé. Mis à part le fait qu'il ressemble à une personne généralement toxique et méchante, il semble possible que lorsqu'il dit que vous n'êtes pas assez bon, dans son esprit, il vous compare à ses pairs super brillants de la célèbre école qu'il a fréquentée, dont certains ont probablement pris fin. jusqu'à encore plus de succès que lui, le rendant envieux et quelque peu amer. Il se peut que vous ne soyez pas tout à fait à leur niveau de brillance, ou même à son niveau - statistiquement ce serait le cas pour la plupart des étudiants diplômés en comparaison avec leur conseiller / mentor - mais encore une fois, supposer que cela signifie que vous ne pouvez pas avoir une carrière de recherche réussie et enrichissante parce que vous n'êtes pas l'une des meilleures personnes absolues que l'on puisse trouver là-bas est illogique, cruelle et probablement erronée.

J'espère que cela vous aidera, et bonne chance!

"les gens sont nés avec la capacité de savoir si leurs preuves sont correctes" Cette affirmation est si risible.Si j'entendais quelqu'un faire cette déclaration, je pense honnêtement qu'ils "n'étaient pas assez bons pour faire des recherches" car cela suggère une incapacité étonnante à penser rationnellement.
-1
#5
+15
Maxime B.
2020-06-28 15:17:46 UTC
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En complément de l ' excellente réponse de @Dmitry Savostyanov, je tiens à souligner que vous devez faire très attention au syndrome d'imposteur.

Certaines personnes peuvent être toxiques pour de mauvaises raisons (manque d'empathie, besoin de dénigrer les gens pour briller, narcissisme, ...). Cela ne doit pas vous faire penser que vous êtes inapte à la recherche. Si vous vous sentez comme un imposteur, votre thèse sera probablement très difficile mentalement. Il vous sera également plus difficile de travailler correctement.

Cela peut être difficile, mais essayez de prendre du recul. Si vous avez été admis au doctorat, cela signifie probablement que vous étiez parmi les meilleurs étudiants de l'école supérieure. Par conséquent, si vous travaillez correctement, il n'y a aucune raison que vous ne puissiez pas faire une thèse décente. Je ne sais pas depuis combien de temps vous êtes en thèse mais une fois que vous aurez publié un ou deux articles, il sera plus facile de se sentir légitime. Ne vous sentez pas déprimé si votre article n'est pas accepté la première fois, étant donné que la conférence accepte généralement 15 à 30% des articles soumis, le refus d'un article ne signifie pas qu'il y a un problème. D'un autre côté, avoir un article accepté signifie généralement que vous êtes sur la bonne voie.

"besoin de dénigrer les gens pour briller" identifie avec brio une situation récurrente
+1 pour avoir signalé un possible syndrome de l'imposteur.Même les gros plans que vous respectez en tant qu'universitaires n'ont pas le droit de vous faire sentir moins digne en tant que personne.Mais lorsque vous comptez sur une validation externe, cela peut être très difficile de voir cela.J'ai personnellement trouvé très utile de parler à un conseiller.
#6
+10
Tom
2020-06-29 01:19:03 UTC
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Il y a deux points clés qui doivent être abordés ici, bien que les autres réponses couvrent des choses.

1.) Vous n'avez pas besoin d'être un «génie» pour contribuer à un sujet. La notion de «génie» n'est pas forcément utile et elle serait en fait probablement préjudiciable à un sujet si tous ceux qui abordaient ce sujet étaient un «génie». Certes, à long terme, il y a des personnes que vous pourriez percevoir comme des «génies» qui ont fait du mal à leur sujet. Veuillez lire le article de blog de Terry Tao à ce sujet.

2.) La vie est trop courte pour avoir affaire à des superviseurs toxiques. Il y a d'autres personnes avec qui vous pouvez travailler. Par exemple, ironiquement, j'ai été dans une situation différente de vous où le superviseur disait que je n'étais pas apte à contribuer à quelque sujet que ce soit parce que je n'étais pas doué pour écrire des codes informatiques et faire de jolies présentations fluides (même s'il savait J'enseignais des modules de mathématiques pures de niveau universitaire). C'est clairement absurde.

Mon conseil est que le superviseur ne changera pas sa personnalité, ses préjugés ou son opinion sur vous. La solution la plus simple est de changer de superviseur. Maintenant, lorsque vous parlez à qui vous avez besoin de changer de superviseur, vous pouvez dire que vous ne vous entendez pas particulièrement bien avec le superviseur actuel, que vos compétences sont différentes et que vous avez des idées différentes sur les choses et des capacités différentes. Mais aussi dans le cadre du pitch, essayez de préciser que votre façon de travailler et la recherche que vous aimeriez faire sont bien mieux alignées sur le nouveau superviseur vers lequel vous proposez de changer.

De plus, cela est officieux, mais d'après mon expérience, les superviseurs qui utilisent souvent des comportements d'intimidation ou de sape comme celui-ci comptent souvent sur d'autres personnes pour faire une grande partie du travail à leur place, ils ont donc une sorte de réaction instinctive. quand ils perçoivent une faiblesse d'un élève. Vérifiez leurs papiers des sept dernières années et voyez s'ils ont rédigé des articles par eux-mêmes, probablement pas.

Voir aussi l'article de Terry Tao [Qu'est-ce que les bonnes mathématiques?] (Https://arxiv.org/abs/math/0702396).
#7
+6
Peter - Reinstate Monica
2020-06-30 12:52:57 UTC
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J'aime @ l'observation de Xavier selon laquelle la notion du professeur de la capacité inhérente des individus lui renvoie mal en tant qu'enseignant.

Cela dit, nous connaissons probablement tous des personnes qui nous avons senti que nous n'étions pas bons dans ce qu'ils apprenaient et que nous devions plutôt essayer autre chose. Je tire de mon expérience sûrement limitée en tant que tuteur en informatique dans le laboratoire universitaire. Il y avait quelques étudiants qui ont fait preuve de talent mais aussi quelques-uns qui, selon moi, ne seraient jamais de bons professionnels de l'informatique, du moins pas techniquement bons. Et ne pensez pas que j'ai été naïvement impressionné par les hommes ringards et leurs connaissances antérieures: ce que je vois comme un indicateur d'une perspective sur le terrain est une attitude, l'enthousiasme général et la capacité à résoudre des problèmes et des énigmes.

C'est probablement un service - désagréable - de donner des commentaires aux élèves "sans talent" et de les encourager à essayer quelque chose de différent. Je suppose que c'est ce que pense votre professeur. (Je suis content que ce n'était pas mon rôle à l'époque; j'ai simplement soutenu tout le monde avec ce dont ils avaient besoin.)

Ça fait mal de voir quelqu'un poursuivre quelque chose avec lequel il lutte et qui ne lui apporte pas de joie.

Et ce serait mon test décisif: ce que vous faites vous apporte-t-il de la joie? Si vous aimez les mathématiques, restez-y. La passion et la joie découlent d'une interaction significative avec le sujet et les gens. La passion et la joie sont des indicateurs, aussi subjectifs soient-ils, pour comprendre, réussir, réussir. Ils sont, dans une boucle de rétroaction, également de très puissants facteurs de motivation qui produisent généralement des résultats. Les cas où les gens sont vraiment irrémédiablement mauvais dans quelque chose et aiment toujours le faire à plein temps sont rares.

C'est une excellente réponse, surtout le dernier paragraphe.C'est ce qui m'a finalement convaincu que je ne suis pas fait pour une carrière de chercheur.J'aime jouer avec les problèmes et avec les mathématiques.Je travaillais sur un doctorat en recherche opérationnelle et j'ai reçu des commentaires similaires à ce sujet.La raison pour laquelle c'était vrai, j'ai finalement conclu, c'est que même si j'aime jouer avec des problèmes de jouets, je ne me soucie pas vraiment des mathématiques ou de la recherche.Je suis très heureux que les autres le fassent, mais je ne trouve pas assez de joie dans les moindres détails pour m'appliquer de tout mon cœur.Et donc, alors que j'étais un étudiant fort, j'étais un mauvais chercheur en formation
Donc OP doit d'abord décider s'il * aime * la recherche (et assurez-vous bien sûr qu'il comprend correctement ce qu'est la recherche; je ne l'ai pas fait).Si OP aime la recherche - chaque étape du processus - alors ils s'appliqueront naturellement encore plus dur pour apprendre et grandir.Mais s'ils trouvent qu'ils n'aiment pas vraiment la recherche, alors c'est une bonne idée de passer à autre chose et de découvrir ce qu'ils * font * aiment faire.Dans mon cas, j'ai entamé une carrière enrichissante en tant que développeur de logiciels, faisant maintenant quelque chose que j'adore faire professionnellement depuis l'âge de 12 ans. Cela fait 10 ans que je suis parti, et je suis toujours heureux de ma décision.
Donc je ne dis pas que la recherche est mauvaise ou bonne, mais OP doit décider ce qu'il * veut * faire.
#8
+5
WoJ
2020-06-30 19:00:11 UTC
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Il peut y avoir diverses raisons à ce qu'il dit et à ce que vous entendez. Il n'y a pas d'ordre particulier dans les points ci-dessous.

Le professeur

Il peut être un connard

Certaines personnes ont un énorme ego et ils se sentent comme les maîtres du monde. Ils ne se soucient pas des autres et s'efforcent de les rendre misérables. Le cas extrême est un psychopathe.

→ mon conseil: trouvez quelqu'un d'autre

Il est peut-être neuro-atypique (je ne sais pas si c'est correctement appelé aujourd'hui - n'hésitez pas à corriger avec le bon mot)

Il veut dire: "À mon avis, vous n'êtes peut-être pas tout à fait apte à la recherche car il semble que vous ne savez pas comment compter et c'est ça va être un problème à long terme "

Il dit" tu es nul à la recherche "

→ mon conseil: trouve quelqu'un d'autre, sauf si tu veux rendre compte de son comportement

Il est peut-être d'une culture différente

Mon ami des Pays-Bas me dit des choses tout de suite et il m'a fallu un certain temps pour comprendre que c'est ainsi travaille dans son pays. C'est un pays proche du mien (France) et la différence sera encore plus grande à travers le monde.

→ mon conseil: si vous voulez continuer avec lui, vous devez vous y habituer

D'après votre description, il semble que ce soit le cas n ° 1 et je voudrais simplement trouver quelqu'un d'autre et passer ces années dans un environnement plus approprié mentalement

Vous

Faites un avis à 360 ° (enfin, un 180 ° dans votre cas) - en demandant de véritables commentaires:

  • demandez à d'autres enseignants ce qu'ils pensent de vous
  • demandez vos pairs
  • se regardent et disent à haute voix trois bonnes et trois mauvaises choses à votre sujet

Sur cette base, vous devez décider si vous êtes apte à faire des études universitaires.

Vous pouvez être assez bon - tout le monde ne sera pas le prochain Einstein. Vous pouvez vous épanouir dans autre chose que la recherche pure (comme l'enseignement)

Vous n'êtes pas assez bons, mais il n'y a aucune mesure pour cela. J'ai vu des gens brillants qui ont à peine atteint la visibilité, et des idiots complets qui étaient partout et, permettez-moi de vérifier votre question, ah oui - étaient perçus comme des experts mondiaux dans leur domaine.

Voté pour avoir souligné les différences culturelles potentielles.La personne ressemble à un professeur émigré d'une autre époque: j'associerais ce niveau de franchise à des Israéliens, des Russes ou des Européens de l'Est brillants mais excentriques (et généralement âgés): "Si vous ne pouvez pas prouver un lemme aussi simple, votre éducation a étéun gaspillage.".Bien sûr, cette démographie a probablement diminué avec le temps dans les universités de recherche américaines.
#9
+3
XavierStuvw
2020-06-29 13:55:39 UTC
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Si les gens naissent avec la capacité d'être des leaders et des éducateurs, ce professeur n'est pas à sa place. Désolé pour le manque de précisions [*], mais je pense vraiment que l'argument peut être si facilement renversé que je suis désolé pour lui. Prenant votre histoire pour argent comptant, et en supposant qu'il ne s'agit pas simplement d'un épisode, je commencerais à penser que cette personne ne peut pas être uniquement connue pour ses publications.

À mon avis, il s'agit d'une tentative de vous faire sentir coupable de quoi que ce soit, de quelque chose et vous donner le fardeau de découvrir la meilleure culpabilité que vous ayez. Toute culpabilité aléatoire que vous choisirez ferait pour justifier sa position. Toute culpabilité va.

Tenez-vous droit, prenez du recul, considérez cela comme quelque chose de vraiment bizarre et continuez à raisonner.

[*] Voir d’autres excellentes réponses.

#10
+3
havakok
2020-06-29 15:39:34 UTC
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les gens sont nés avec la capacité de savoir si leurs preuves sont correctes

Ce avec quoi les gens sont vraiment nés, c'est le désir d'apprendre. Et cela vaut pour tout le monde. Qu'est-ce que la recherche, sinon le processus d'apprentissage sur un sujet? Nous faisons cela tous les jours avec tous les aspects de notre vie. Certes, la recherche universitaire a évolué pour avoir des lignes directrices très fortes, mais la vérité est qu'une nouvelle révélation peut arriver à n'importe qui par hasard ( pénicilline), une expérimentation rigoureuse ( L'ampoule) ou de toute autre manière.

Pour moi, le fait que vous vous demandiez si vous êtes assez bon pour la recherche étant donné sa remarque est, en soi, une recherche de vous-même. Donc, apparemment, vous êtes un naturel. Félicitations!

Je l'apprécie vraiment, lui et son opinion, donc je l'ai vraiment mal pris.

Ce type est peut-être un très bon expert en la matière . Mais être bon dans un certain domaine de recherche ne fait pas de vous une bonne personne, un bon conseiller, un bon leader ou une bonne personne. Il me semble qu'il essaie soit de vous faire vous sentir mal pour vous faire avancer, soit il ne croit généralement pas en vous. La première pointe vers lui une faible estime de soi et, à mon avis, c'est une très mauvaise façon de pousser votre sous-locataire. Le second est ok. Tout le monde ne s'entend pas avec tout le monde et c'est une indication claire pour vous deux de continuer sans l'autre. Si le second est vrai, il n'y a aucune raison de critiquer ou d'insultes et vous devriez l'ignorer et continuer.

Vous devriez prendre cette situation pour vous améliorer. Vous rencontrerez sans aucun doute d'autres patrons, conseillers, gestionnaires et autres personnes désagréables. Saisissez cette opportunité pour vous apprendre à faire face à ces personnes et à devenir une meilleure personne.


La recherche peut être très frustrante. Vous lisez tous les ouvrages autour de vous et parlez avec vos collègues de ce qu'ils font. Ces œuvres sont bien préparées et organisées, ne montrant que le bon côté et «vendent» le travail et ces collègues sont les vendeurs et sont des experts pour décrire leur travail comme étant bon. Bien que vous ne puissiez voir que vos échecs et vos mauvaises directions, il semble que tout le monde fasse beaucoup mieux que vous. C'est comme l'effet Instagram pour le monde universitaire. Cela ne montre que le bon côté des autres en mettant l'accent sur vos échecs. Vous devez vous rappeler: une recherche est vouée à l'échec plusieurs fois avant de réussir. Vous n'êtes certainement pas le problème. J'ai moi-même vécu un sentiment similaire sur mon M.Sc. J'ai finalement trouvé une solution cool et élégante à un problème et j'étais fier de mon travail mais pas avant beaucoup de frustration.

D'autres réponses ici qui proviennent probablement d'autres recherches, il semble que le monde de la recherche ne veut pas de te perdre. Alors s'il vous plaît, ne désespérez pas et restez comme l'un de nous. Je vous souhaite bonne chance!

#11
+1
Ben
2020-07-01 15:58:10 UTC
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Au départ, Heisenberg voulait étudier les mathématiques mais le professeur de Munich l'a interrogé sur les livres qu'il avait déjà lus et sur cette base, il lui a dit qu'il ne réussirait pas et qu'il ne lui permettrait pas d'y entrer. (cependant ce processus est allé en détail, je l'ai lu dans un livre de Heisenberg " Physique et au-delà").

Et Einstein? Ses notes étaient si pires qu'il n'a pas pu trouver d'emploi pendant un certain temps. Et plus tard, même lorsqu'il a travaillé comme spécialiste des brevets et mis en place une théorie spéciale pendant son temps libre, son patron ne pouvait pas croire, une fois qu'il l'a publiée, qu'Einstein avait fait cela.

Bien sûr, ce sont des cas très particuliers, mais il semble que même les fissures ne soient pas considérées comme ce qu'elles sont. Enfin, je ne m'inquiéterais pas de ce crétin, même s'il est un chercheur de classe mondiale. Et même si vous ne le serez pas, cela n'a pas d'importance. Vous n'avez pas besoin de ses opinions pour continuer ce que vous voulez faire.

Contrairement aux mythes populaires, Einstein était un excellent étudiant en mathématiques.Voir https://skeptics.stackexchange.com/questions/956/was-einstein-a-poor-student
Je pense qu'il est tout à fait clair qu'il n'aurait pas pu être aussi mauvais.Mais toutes les réponses sont liées à son diplôme d'études alors que le paysage scientifique renvoie à ses compétences académiques.Je suis sûr qu'ils étaient toujours exceptionnels par rapport à presque tout le monde, mais pour un génie comme lui, il semble qu'ils étaient plutôt pauvres.D'après ce que je sais, sa femme l'a beaucoup aidé à décrire mathématiquement ses théories.Pour moi, cela ne réduit pas du tout ses résultats.Et Einstein a beaucoup plus contribué à la science que "seulement" l'ART / SRT, c'est très étonnant.
bon, ok, c'est plus ou moins ce que certains mentionnent aussi :)
#12
+1
Victor S
2020-07-22 23:34:39 UTC
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Je dirais que c'est une agression psychologique. Quand quelqu'un attaque vos principes fondamentaux de telle manière, cela a tendance à faire partie d'un stratagème manipulateur, que ce soit pour vous dissuader de faire quelque chose ou pour vous inciter à faire quelque chose. Ce type de cruauté non provoquée vise généralement à submerger vos défenses pour ainsi dire. Vous devriez vous demander ce que l'autre personne pourrait réellement vouloir ou ce que vous pouvez lui donner à voir.

Je ne pense pas qu'il vous appelle pas fait pour la recherche n'a rien à voir avec l'impression que vous donnez du tout , en plus d'être simplement étudiant. Vous êtes un étudiant diplômé et vous placez ce professeur sur un piédestal en fonction de sa réputation, ce à quoi il est probablement habitué ou même à quoi il s'attendait à ce stade de sa carrière. Il connaît probablement une phrase comme "Vous n'êtes pas fait pour ça, pensez à ce que vous pouvez faire d'autre" qui fonctionnerait sur la plupart des élèves, si elle venait de lui.

Cela pourrait être dit au cours d'une conversation animée à propos de vous le harcelez tellement, mais puisque vous interagissez toujours avec lui, cela ne semble pas être le cas. Alors qu'est-ce que tu as d'autre? Il est temps de participer à un de ses projets pour animaux de compagnie? Faire partie involontairement d'un jeu mental pour son amusement? Ou quelque chose de plus personnel? Si vous décidez de continuer à travailler avec lui après un traitement aussi irrespectueux, vous devez faire attention à ce qu'il pourrait essayer de vous inciter entre les lignes. Est-ce qu'il se détourne occasionnellement d'un autre travail, comme l'industrie ou une partie d'une communauté, ou tente-t-il de vous inviter à un dîner en famille? Je ne serais pas surpris si quelque chose comme ça apparaissait, sauf bien sûr s'il ne s'agit que d'un amusement psychopathe.



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