Au cours de ma carrière au lycée, j'ai eu l'occasion unique de suivre plusieurs cours de mathématiques dans mon université locale, et après avoir obtenu mon diplôme, j'ai suivi deux cours de mathématiques de niveau supérieur: la théorie des mesures et un cours sur les variétés topologiques. Ce fut une expérience formidable, mais cela m'a laissé dans une situation instable.
J'ai demandé au chef de département si je pouvais être admis dans le programme puisque j'ai suivi une charge de cours à temps plein recevant respectivement un B + et un A , mais cela a été refusé parce que je n'avais pas de célibataire. La seule option qui m'est offerte dans cette université serait de m'inscrire au programme de premier cycle et de suivre des cours de deuxième cycle.
Je serais ouvert à cette idée, mais elle comporte de nombreux pièges. Tout d'abord, je ne suis pas assuré d'opportunités de recherche, qui me paraissent très restrictives pour ma croissance en tant que mathématicien. De plus, je n'ai pas la garantie de possibilités de financement comme je le serais à l'école supérieure. Cela, combiné au fait que je devrais prendre 50% d'heures de crédit en plus, bien sûr, signifierait que je finirais par devoir contracter plus de prêts que je ne le souhaiterais. Tout cela est très décevant pour moi.
Au lieu de m'inscrire à nouveau à des cours, ce semestre j'ai commencé des études indépendantes en algèbre et en topologie différentielle en utilisant respectivement le livre d'Aluffi et Lee sur les sujets. De plus, je me suis exposé à une physique plus théorique, comme les théories de Yang-Mills et la supersymétrie. Parce que ces sujets captent également mon intérêt, il me semble naturel que je mène mes études vers la géométrie algébrique et les théories des cordes. Je veux vraiment m'impliquer dans un programme pour m'aider dans mes études, mais je ne pense pas qu'un programme de premier cycle serait adéquat. Pour ceux d'entre vous qui sont encore en train de lire, comment puis-je travailler pour entrer dans un programme qui permettrait à mes études de me permettre de mener des recherches supervisées?
MODIFIER
Je ne pensais pas que mes travaux de premier cycle seraient trop pertinents, car la plupart n'étaient pas rigoureux; c'est-à-dire basé sur le calcul. J'ai suivi des cours de premier cycle en ODE, EDP, théorie des probabilités, analyse, calcul à plusieurs variables et algèbre linéaire. Malheureusement, je n'ai pas bien réussi les cours ODE, calcul et algèbre linéaire parce qu'ils étaient pendant l'été et je ne m'étais pas encore habitué à la quantité de travail requise. Dans ce programme spécifique, mon travail de cours est presque équivalent à un baccalauréat, sans calcul à variable unique et un cours de mathématiques discrètes.