Il me semble qu'il y a deux aspects orthogonaux à cela:

1. Copyright

2. Attribution

L'un ou l'autre de ces éléments justifierait à mes yeux de parler à l'élève et / ou aux sites Web sur lesquels il a publié.

Concernant 1, vous devrez décider vous-même si vous voulez vous en tenir à une interprétation étroite de vos droits d'auteur. Si vous n'autorisez pas explicitement la diffusion, alors l'étudiant n'a aucune affaire à diffuser votre travail, point final. De légères modifications du libellé ne rendent pas cela plus éthique ou plus légal. Bien sûr, vous pouvez simplement le laisser glisser, mais je dirais que ce serait bien si vous expliquiez cela à l'étudiant comme un "moment d'enseignement" et lui demandiez de retirer le matériel. S'il ne se conforme pas dans un délai raisonnable, je vous recommanderais de vous adresser aux sites Web.

Re 2: Je trouve beaucoup plus sérieux que l'élève ne vous attribuer correctement le travail. Quelle pourrait être sa motivation pour cela? Après tout, il pourrait tout aussi bien mettre votre nom en évidence sur le matériel (ce qui enfreindrait toujours vos droits d'auteur, c'est pourquoi je considère ces deux problèmes orthogonaux l'un par rapport à l'autre). La seule motivation qui me vient à l'esprit est qu'il voulait explicitement faire passer le travail comme le sien. Mettra-t-il cela sur son CV comme un «exemple» de son portfolio? Il ne devrait pas faire ça, et il ne devrait pas s'en tirer avec ça. Encore une fois, je vous recommande de parler à lui et au site Web, s'il ne met pas le matériel hors ligne.

De plus, je dirais que ce deuxième problème justifierait certainement au moins de discuter avec lui des conséquences disciplinaires possibles, en fonction des possibilités offertes par votre université. C'est certainement comparable au simple plagiat - il ne l'a pas fait pour obtenir une meilleure note, mais très probablement pour montrer le travail de quelqu'un d'autre comme le sien dans un contexte non universitaire. Je dirais que les sanctions que votre code d'étudiant énonce pour le plagiat seraient un bon point de départ pour tenir une discussion avec cet étudiant.

Dans la discussion actuelle, il semble y avoir une sorte d'accord sur le fait que l'étudiant a malicieusement attribué votre travail à une survente de ses propres contributions. Sur la base des informations données qui me semblent loin d'être évidentes (vous savez, " n'attribuez jamais à la malveillance ce qui peut être attribué à l'incompétence "). Oui, il est certainement étrange qu'il télécharge votre code et votre conception sans dire qu'il n'a fait que de (petites) parties de la solution entière. Cependant , il est tout à fait possible que l'étudiant n'y ait vraiment pas pensé à l'époque, surtout étant donné que votre code est en fait open source et redistribuable. Vos chiffres ne le sont pas, et même pour votre code, l'étudiant avait clairement besoin de vous attribuer, mais ces points sont en fait assez subtils et il me semble tout à fait possible que les étudiants n'en soient tout simplement pas conscients.

Question: Comment dois-je résoudre ce problème?

Dois-je dire quelque chose à l'élève (qui n'est plus mon élève)? Si oui, quoi? Dois-je prendre d'autres mesures?

Oui, certainement, mais à moins qu'il n'y ait de fortes indications du contraire, je garderais toute discussion en supposant que l'élève vient de faire une erreur stupide et le fera être prêt à résoudre ce problème.

Dans un premier temps, je voudrais simplement envoyer un e-mail à l'étudiant et lui dire que vous avez trébuché sur son téléchargement et que vous n'êtes pas satisfait de l'attribution de votre travail. Dites-lui que vous vous attendez à ce qu'il rende évidentes quelles parties sont vos droits d'auteur, et quelles parties sont son propre travail (par exemple, via les en-têtes dans les fichiers source, comme d'habitude). Si vous ne voulez pas du tout que vos images fassent partie du téléchargement, dites-lui de les supprimer complètement.

S'il décide d'ignorer cette demande, ce que vous pouvez faire ensuite dépend vraiment de l'importance de cela pour vous. À peu près par ordre d'escalade, vous pouvez soit le laisser aller, continuer à le harceler par courrier, lui parler sévèrement en personne, envoyer un courrier à la plate-forme et lui faire enlever, ou contacter le doyen des études (ou quiconque est en charge de l'éthique étudiante dans votre établissement). Je ne ferais certainement pas la dernière, mais toutes les réactions précédentes sont parfaitement adaptées.

Ma réponse suppose que vous n'avez joint aucun type de licence ou de copyright à votre référentiel.

J'ai le sentiment que cet étudiant a mal compris que votre dépôt était public parce qu'il était open source . Il serait préférable de prendre une profonde inspiration et d'expliquer la différence à cet élève. Peu de gens réalisent qu'un référentiel sans licence est conforme par défaut à la loi standard sur le droit d'auteur. (c'est-à-dire que vous, l'auteur, vous réserve tous les droits.)

Alors tout d'abord, ajoutez un avis de droit d'auteur approprié au dépôt pour éviter que cela ne se reproduise. Ensuite, allez calmement expliquer à votre étudiant ce que cela signifie quand il n'y a pas de licence dans un référentiel. Je vous garantis que c'était une erreur honnête (et en fait très courante).

Prenez du recul et considérez qu'il est très probable que cet étudiant pensait que c'était du matériel open source et (je suppose) qu'aucune licence n'a été affichée détaillant comment le matériel pouvait ou ne pouvait pas être utilisé. C'est un monde open source pour ces enfants. Sans un avis disant que l'auteur doit être attribué, ils ne savaient probablement pas mieux. Vous êtes enseignant, alors profitez de l'occasion pour enseigner.

Il est fort possible que l'élève ait apprécié votre projet et veuille le partager avec le monde. Peut-être leur parler en personne et utiliser des expressions telles que

Je suis content que vous ayez apprécié le projet du semestre dernier, j'ai remarqué que vous l'avez mis en ligne. C'est formidable de voir que vous partagez des connaissances, mais notez simplement qu'il s'agit en fait de plagiat si vous ne citez pas le travail que vous avez copié. Pourriez-vous s'il vous plaît citer les travaux et les travaux futurs. Je suis heureux de laisser tomber cela aujourd'hui, mais à l'avenir, cela pourrait vous rendre les choses difficiles.

Peut-être aussi souligner qu'il aurait vraiment dû demander votre permission.

Il y a deux possibilités ici, si vous êtes préoccupé par le maintien du contrôle sur votre propriété intellectuelle. 1) Demandez à l'élève de l'attribuer, ou 2) Demandez à l'élève de le noter. Personnellement, je demanderais à l'étudiant de le retirer, et si cela ne se produit pas, je demanderais aux autorités universitaires de commencer à envoyer des avis de retrait aux sites concernés.

Sans vous soucier de savoir comment être gentil en faisant cela (ce que vous devriez certainement essayer de faire, car il n'y a aucune raison de ne pas le faire), c'est du matériel éducatif que vous avez probablement travaillé dur pour développer. Vous avez atteint un niveau d'expérience et une base de connaissances qui vous ont permis de le faire. Le choix de le rendre disponible au reste du monde sans frais vous appartient, et non à votre étudiant, et il comporte le risque de dévaloriser votre expertise.

En passant, notre nouvelle honnêteté académique la politique définissait spécifiquement ce comportement comme la malhonnêteté académique, qu'elle soit correctement attribuée ou non.

I recommend you take decisive action. Clarify in your mind who the intellectual property belongs to. Does it belong to you, your employer, your other contributors?

Once this is reasonably clear then take action accordingly. If the material belongs to you and you alone, I don't have much advice. But I do empathize with you.

If the work belongs at least in part to your employer or to other contributors, you might be required by law or by the rules of your institution to do something more specific.

If you do nothing else, start by going to Hackers.IO and Instructables and read their terms of use policies. If you believe your student has violated the terms of use of these sites, then I strongly encourage you to report your concern to them. This is your basic due diligence.

Check with your attorney or another member of faculty that you trust to help figure out what to do next. Not handling this sort of issue carefully could create a bad situation down the line. "How did our labs get into this guy's book? Now he's suing us!? And you knew about this??!! Why didn't you do anything about this back in 2015?" I hope this is not the middle of the night as you are reading this, but, these things can get bad. Just do your due diligence.

As for the student? Not sure. At the very least, he should have asked your permission to share it or adapt your work. His/hers was a bad, bad choice. Unfortunately, not a lot of win/win options that I can think of for dealing with this.

I would say get the sites to take the content down, figure out your due diligence regarding your institution, then deal with the student on whatever terms and using whatever options are left to you.