Question:
Comment utiliser de manière fructueuse les séances d'orientation professeurs-étudiants dans les instituts auxquels vous ne souhaitez pas assister?
user107
2012-02-24 17:13:59 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Plus d'une fois, j'ai eu des sessions d'orientation (admissions aux études supérieures) où les professeurs de l'institut présentent leurs domaines, leurs recherches et ce qu'ils attendent des étudiants potentiels (entre autres).

Aux endroits qui m'intéressent, c'est un exercice utile. Cependant, il y a souvent des endroits où je ne souhaite pas étudier, mais quelques bons professeurs font du très bon travail avec une grande connaissance du domaine et une grande intuition.

Comment le faire pleinement exploiter une opportunité d'interagir avec de bons professeurs d'instituts qui ne vous intéressent pas?

C'est très différent d'une conférence de recherche pour des raisons évidentes.

De plus,

  • Si je ne suis pas intéressé par cet institut mais que je voulais l'avis d'un des professeurs sur un autre institut / laboratoire (ceux que je suis intéressé à participer), est-ce un tabou?
  • Comment rester en contact avec de tels contacts où votre seule excuse pour envoyer un e-mail est de poser une question? Je veux vraiment être sur les conditions des e-mails. J'ai lu et compris leur travail, mais quel devrait être le contenu des e-mails qui leur sont adressés? Cela n'a pas de sens de simplement leur envoyer des e-mails disant que j'ai lu votre article ou que j'ai assisté à votre conférence.

(N'hésitez pas à modifier cette question si nécessaire)

Quatre réponses:
user102
2012-02-24 18:55:20 UTC
view on stackexchange narkive permalink
  1. Je ne pense pas que vous puissiez vous attendre à obtenir l'opinion d'un professeur sur un autre institut / laboratoire. Vous pouvez probablement obtenir des faits (comme cet autre institut a plus / moins d'argent, ils sont plus / moins actifs dans ce domaine), mais rien de subjectif. Le monde universitaire est assez petit et les gens essaient autant que possible de ne rien dire de négatif publiquement (et comme tout ce qui est dit est positif, il peut être difficile de distinguer le vrai positif du faux).

  2. Vous devez avoir un réel intérêt pour leur travail. Comme mentionné ici, il est déjà assez difficile de maintenir la collaboration entre les personnes intéressées, donc s'il n'y a pas d'intérêt clair, il sera très difficile de respecter les conditions de messagerie. Mais, la question est: pourquoi voulez-vous être sur les conditions de messagerie?

  3. Voir le point précédent. Vous devez vraiment vous intéresser, c'est-à-dire que vous avez lu et compris leurs articles et que vous êtes capable de poser des questions qui vont au-delà de "quelle est l'utilisation possible de votre approche?".

D'une manière générale, les professeurs sont généralement déjà très occupés à gérer leurs propres recherches / enseignements / étudiants. Bien sûr, ils sont généralement ouverts à de nouvelles collaborations, mais ils peuvent manquer de temps pour travailler avec un étudiant qui n'est pas le leur. Une bonne solution pourrait essayer de leur rendre visite, d'un point de vue académique, pendant un mois environ, pour travailler sur un sujet bien précis.

eykanal
2012-02-24 19:44:06 UTC
view on stackexchange narkive permalink

À partir de la question que vous avez posée, vous devez faire preuve de prudence. La nature de l'environnement de ces présentations est celle où les professeurs recherchent des étudiants diplômés potentiels et non des collaborateurs. Plus encore, si vous êtes un étudiant diplômé potentiel, vous n'avez probablement pas encore fait de véritables recherches, vous ne pouvez donc pas élaborer de «collaborations» ou quoi que ce soit.

Cela étant dit, c'est parfaitement acceptable de simplement marcher vers eux et de demander à en savoir plus sur leurs recherches et leurs intérêts. Ils savent que vous regardez de nombreux laboratoires et que beaucoup ne choisissent pas les leurs. Assurez-vous simplement que votre demande de rester en contact se présente comme un "Cela vous dérange si je vous contacte plus tard pour discuter de vos recherches?" et non "Pouvons-nous parler plus tard même si je n'ai aucun intérêt à rejoindre votre laboratoire?" Ce n'est pas le cadre pour cela; attendez d'avoir rejoint un laboratoire pour lancer cette conversation.

Fomite
2012-02-25 01:27:45 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Adoptez une vision à long terme. N'essayez pas d'aller chercher des collaborations maintenant , ni même dans un proche avenir. Cependant, les sessions professeurs-étudiants, les rencontres, etc. ne sont pas complètement une perte de temps dans des endroits où vous ne pensez pas vouloir assister. Quelques raisons:

  1. Vous les aurez rencontrées. Oui, au moment où vous êtes en fait quelque chose qui ressemble à un pair, cela aura pris un certain temps, mais être capable de dire "Nous avons parlé une fois quand je regardais l'Université X" n'est jamais une mauvaise chose.
  2. Vous les ressentez en tant que personnes. Ce n'est pas simplement "voudrais-je collaborer avec cette personne?" Le paysage académique est composé de personnes, et si tel est votre domaine, ces personnes viendront. Réviseurs d'articles, rédacteurs de journaux, présidents de session lors de conférences Toutes ces choses sont influencées par la personnalité - quelque chose que vous pouvez commencer à ressentir pendant que vous y êtes.
  3. Vous obtenez une vue d'ensemble de certaines des recherches de pointe dans votre domaine. Cela peut suggérer des choses comme la direction du terrain.

C'est essentiellement une excuse pour rencontrer des personnes des années avant que vous ayez besoin de les rencontrer. J'ai aussi mangé quelques-unes des meilleures crevettes et gruau que j'ai jamais mangées en une seule, alors voilà.

Amy
2012-02-28 23:56:13 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Pourquoi visitez-vous des programmes auxquels vous ne souhaitez pas participer? (Je veux aller plus loin et demander, pourquoi même postuler à des programmes auxquels vous savez que vous ne voulez pas participer?)

Si je ne suis pas intéressé par cet institut mais que je voulais l'avis de l'un des les professeurs à propos d'un autre institut / laboratoire (ceux qui m'intéressent), est-ce un tabou?

Oui. Pour une poignée de raisons, la plus importante étant que vous dites au professeur que le département a gaspillé son argent pour vous amener là-bas . Vous perdez également le temps de cette professeure en parlant d'une autre université lorsqu'elle est là pour parler de son laboratoire et de son institution.

Et il vaut la peine de dire que la plupart des professeurs ne prennent pas la peine de connaître ou de se souvenir de la plupart des étudiants qui entrent réellement dans le programme! Ce n'est pas le moment de passer aux "conditions de messagerie", elle ne se souviendra pas de vous. Le temps de le faire est une fois que vous êtes établi dans un laboratoire et que vous avez votre propre projet à discuter.

"..Pourquoi visitez-vous des programmes auxquels vous savez que vous ne voulez pas assister? (Je veux aller plus loin et demander, pourquoi même postuler à des programmes dont vous savez que vous ne voulez pas assister?)." être accepté par votre premier choix et, par conséquent, tous les autres sont des endroits auxquels vous ne voulez pas assister.


Ce Q&R a été automatiquement traduit de la langue anglaise.Le contenu original est disponible sur stackexchange, que nous remercions pour la licence cc by-sa 3.0 sous laquelle il est distribué.
Loading...