J'ai déjà vu cela et cela peut très bien fonctionner. Votre seule tâche en l'espace d'une minute est de convaincre les gens de venir voir votre affiche. Dites ce que vous avez fait et pourquoi c'est intéressant. Vous pouvez utiliser votre résumé comme point de départ, mais ne vous contentez pas de le lire. Gardez la diapositive très simple avec le titre du papier et les auteurs et une seule figure frappante.

Habituellement, dans ces sessions de «folie» (c'est ce qu'on appelle généralement les conférences que je connais), la minute est plus une limite supérieure qu'une indication approximative. En tant que tel, votre résumé est peut-être déjà trop long.

Le but principal de la présentation d'une minute est de servir d'amuse-gueule pour que les gens viennent voir votre affiche. Ainsi, bien qu'il remplisse un objectif similaire à celui d'un résumé, un résumé devrait plutôt être plus descriptif et plus concret, alors qu'une telle présentation peut facilement être plus du côté "mystère", posant une question sans répondre à la façon dont vous avez résolu pour le moment.

Une idée utile pourrait être de choisir un graphique impressionnant de votre affiche (celui qui donne envie au public d'en savoir plus), de décrire brièvement votre sujet et de donner quelques indices, mais pas une description complète , de la solution que vous présentez.

Il vaudrait peut-être mieux commencer par votre argumentaire d'ascenseur plutôt que par l'abstrait. Si vous n'avez pas de pitch d'ascenseur, préparez-le d'abord.

Le terme «pitch d'ascenseur» vient d'un scénario dans lequel vous vous trouvez dans un ascenseur, ou d'une autre situation permettant une très courte interaction , avec quelqu'un que vous voulez influencer. Que dis-tu? L'objectif n'est pas de fournir tous les détails, mais de les intéresser suffisamment pour prolonger l'interaction. Consultez l ' article Wikipédia ou l' article Forbes.

La version affiche à la conférence du scénario de présentation de l'ascenseur est que vous vous retrouvez dans l'ascenseur avec un professeur important dans votre domaine. Vous disposez de moins d'une minute en ascenseur pour expliquer votre recherche de manière à intéresser suffisamment le professeur à visiter votre affiche.

La folie des affiches n'est qu'un très gros ascenseur contenant la plupart des participants à la conférence susceptibles de pour visiter les affiches. Il peut être plus facile de penser en termes de parler d'abord à une personne.

Est-ce que ça va, si je parle mon résumé uniquement avec une figure?

Non, car généralement votre résumé contient (généralement) des informations très condensées et utilise une phrase structure la plus adaptée à la langue écrite. Si vous venez de lire votre résumé, la plupart des personnes dans l'assistance auront du mal à vous suivre et à ne pas se souvenir de l'essentiel. Vous pouvez facilement tester cela en vous faisant lire des résumés aléatoires.

Pouvez-vous me suggérer s'il existe un autre bon moyen de présentation?

Ceci dépend un peu de la diversité de votre public ou du moins de la partie que vous voulez voir apparaître sur votre affiche:

• Si votre public est assez diversifié et a besoin d'informations de base pour comprendre de quoi parle votre affiche, c'est aussi loin que vous pouvez aller. Pensez aux informations minimales requises pour comprendre de quoi parle votre affiche et parlez-en. Une approche similaire consiste simplement à expliquer le titre de votre affiche.

  Oubliez tout ce qui n'est pas essentiel. Cela inclut généralement vos résultats. Utilisez plutôt ce dernier comme teaser («venez à mon poster, si vous voulez en savoir plus»).

  Utilisez un graphique schématique ou similaire comme support, mais soyez très prudent avec les graphiques, comme vous le faites habituellement pas le temps d'expliquer les axes ou ce que vous tracez réellement. La plupart des graphiques de votre affiche ne sont probablement pas adaptés à cela.

• Si votre public n'a pas besoin d'informations de base pour apprécier votre travail, vous pouvez en transmettre un peu plus. Vous pourrez peut-être montrer une intrigue centrale, dire pourquoi quelqu'un devrait s'intéresser à votre travail ou à ce qui est nouveau. Mais en général, ce qui précède s'applique: ne prévoyez pas de présenter quoi que ce soit d'inutile.

Quoi que vous fassiez, répétez votre présentation plusieurs fois et arrêtez le temps. N'effectuez aucune des opérations suivantes:

• utiliser plusieurs diapositives;
• insérer du contenu sur cette diapositive;
• dites votre nom ou le titre de votre affiche (si le président l'a déjà dit);
• parlez de votre université, de vos collaborateurs ou autre (j'ai déjà assisté à une session d'affiches, où quelqu'un a utilisé tout son temps pour ceci).

Récemment, je suis allé à une conférence et l'un des orateurs de la présentation d'une minute a écrit un ode à la tomographie. Elle s'est présentée, a récité un poème fantastique et s'est assise.

Inutile de dire qu'elle a reçu un prix spécial pour cela.

Mon point: allez-y et montrez ce que vous avez fait , de manière moins "ennuyeuse", moins verbeuse. Rendez-le facile à comprendre, et montrez-lui une image fantastique, car finalement votre objectif n'est pas de présenter votre travail, mais de convaincre le public d'aller vous parler plus tard!

Ne l'expliquez pas, vendez-le!

La réponse courte de ma part sera: moins que vous ne le pensez.

Avec seulement une minute, et c'est un défi passionnant, vous avez besoin d'une très bonne diapositive qui reste dans l'esprit des gens. Vous ne pouvez évidemment pas avoir une diapositive d'introduction avec le nom et le titre, etc. car cela ne clignotera que de toute façon; alors assurez-vous que votre nom et votre affiliation (logo) se trouvent quelque part sur la diapositive et peuvent être vus pour que vous vous en souveniez. Pensez ensuite à quel est le point le plus important de votre travail (que vous souhaitez présenter). Commencez par conclure ce que vous avez trouvé, cela pourrait (devrait) également être le titre de la diapositive. Ce qui est alors nécessaire pour comprendre ce que vous avez fait pour arriver à la conclusion en très peu de phrases.

Les illustrations que vous avez choisies sont essentielles à la présentation et devraient, comme mentionné, capter l'intérêt du public et aider à étayer votre chemin vers la conclusion. Faites une recherche sur les "diapositives de preuve d'assertion" et vous trouverez plusieurs sources qui peuvent être utiles pour accomplir ce que j'ai décrit.

Trouvez une question susceptible d'attirer l'attention de nombreux membres de votre public, car elle est en quelque sorte pertinente pour eux. Posez cette question (par exemple, Vous êtes-vous déjà demandé si / comment ... ). Expliquez ensuite en quelques phrases comment votre travail répond à cette question.

Soyez très général et très succinct. Vous pouvez esquisser une idée très large de ce que vous essayez de faire, mais ce n'est pas la priorité absolue. Il est plus important d'introduire le sujet avec des mots qu'une personne intéressée comprendra sans introduction préalable que de couvrir votre travail en détail ou d'utiliser des termes et des concepts que vous utilisez vous-même en faisant le travail. Il est également beaucoup plus important d'expliquer pourquoi votre travail répond à la question que d'expliquer le travail lui-même.

Votre objectif ne sera pas d'expliquer votre travail, mais d'amener les gens à se poser des questions sur votre travail , à laquelle vous pouvez ensuite répondre après la présentation.

1 minute, ce n'est pas beaucoup de temps. Je recommanderais d'avoir 1 point clé que vous voulez faire passer. Et puis incluez des points pour soutenir ce message clé.

Voici un article et une vidéo sur les pitchs d'ascenseur... expliquant pourquoi il est important d'être focalisé sur le laser dans tout discours où vous ne avoir 1 à 2 minutes.

Pour compléter plusieurs bonnes réponses, quelqu'un de très avisé m'a dit un jour que vous devriez toujours être prêt à expliquer ce que vous faites, dans n'importe quel laps de temps.

Elle a démontré cela en donnant des visites surprises de son laboratoire à des professeurs invités, où chaque "étudiant" aurait quelques secondes pour expliquer l'essentiel du travail. Si le travail était intéressant pour le professeur, vous auriez plus de temps, même une "vraie" réunion.

En pratique, commencez par essayer de résumer ce que vous faites en une courte phrase. Ensuite, quelques autres, et continuez ... Je trouve que c'est plus facile d'aller de haut en bas que de bas en haut, mais dans les deux cas fonctionne bien ...

De plus, ne supposez jamais que la personne est familière avec votre vocabulaire / termes. Restez simple au début, soyez technique en cours…

Je sais que cela semble bizarre, mais une fois que vous vous êtes habitué à l'idée, c'est facile et ça marche ...